【题目】如图所示为小球在地面弹跳的频闪照片.根据此图,以下分析正确的是( )
A. 小球的机械能守恒
B. 小球的能量逐渐消失
C. 小球只存在动能和势能的转化
D. 小球减小的那部分机械能转化为其他形式的能,但总的能量守恒
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小安在做探究凸透镜成像规律的实验时,将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,请结合此实验完成下列问题:
(1)调整器材高度时,应(填“点燃”或“不点燃”)蜡烛.
(2)如图所示的实验现象能够说明的成像特点.(选填选项前的字母)
A.照相机
B.幻灯机
C.放大镜
(3)保持透镜在50cm刻度线不动,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,应进行的操作是 . (选填选项的字母)
A.将蜡烛左移,光屏左移
B.将蜡烛左移,光屏右移
C.将蜡烛右移,光屏左移
D.将蜡烛右移,光屏右移
(4)小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,光源“F”放在35cm处,其大小如图甲所示,凸透镜位置不变.如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住,则光屏上所成的像是图乙中的 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小丽同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中,作了以下猜想:A.可能与接触面的粗糙程度有关;B.可能与接触面间的压力大小有关; C.可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关.为了检验上述有关猜想是否正确,她设计如图所示的三个实验步骤:
(1)实验中,弹簧测力计显示的读数是拉力F的大小,根据________条件可知F等于摩擦力f;实验中关键是要保证木块做________运动.
(2)比较甲、乙两次实验可以得到:滑动摩擦力的大小与________有关.要想验证猜想A可以比较实验________和实验________.
(3)为了检验“猜想C”是否正确,可在上述实验甲的基础上在增加一个步骤,写出你所设计的这一实验步骤.步骤:________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】林红同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时,根据实验数据绘出了如图所示图象,图中L是弹簧的长度,F是弹簧受拉力的大小. 请回答下列问题:
(1)这根弹簧的原长是cm.拉力为6N时,弹簧长度比原长长了cm,弹簧发生了(选填“弹性”或“塑性”)形变;
(2)当这根弹簧的长度为4cm时,此时弹簧受到的拉力为N.
(3)分析图象及有关数据,可以得出结论是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示某家用电压力锅及其工作原理图,R1、R2分别是主加热器和保压加热器,R1的额定功率为800W;L是用来指示电压力锅工作状态的变色发光二极管,当通过它的电流小于40mA时,发红光,达到40mA时,开始发绿光,只要有电流通过L其两端电压就恒为2V;R0是特殊电阻,其阻值随锅内温度变化而改变;接通电路,开关S自动与触点a、b闭合,开始加热,当锅内水温达到105℃时,S自动与a、b断开,并与触点c接通,开始保压,此时锅内水温不变,且未沸腾.
求:
(1)电压力锅正常工作时,若指示灯L发绿光,R0的最大阻值是多少?
(2)当锅内气压为110kPa时,锅内气体对面积为400cm2的锅盖的压力多大?
(3)在保压状态下,加热器正常工作1h耗电0.2kWh,R2的阻值是多少?
(4)用该压力锅对5L、20℃的水加热,正常工作35min,水温升高到多少℃?【已知消耗的电能有90%被有效利用,水的比热容为4.2×103J/(kg℃)】
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【题目】小明想利用电能表测出家中微波炉的电功率.他观察到电能表上标有1600imp/kwh(imp的含义是闪烁次数),当电路中只有微波炉工作时,测出1min内指示灯闪烁32次,1min内微波炉耗电kWh,它的电功率为W.
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【题目】某实验小组的同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,将圆柱体挂在弹簧测力计下.当圆柱体下表面与水面相平时,圆柱体开始缓慢下降(整个过程水未溢出).根据实验数据,绘制出如图所示的弹簧测力计的示数F与圆柱体下表面浸入水中的深度h的关系图象.则:
(1)圆柱体的重力为N.
(2)圆柱体浸没在水中时所受浮力为N.
(3)图象中(选填“AB”或“BC”)段表明物体所受浮力的大小随其排开液体的体积的改变而改变.
(4)圆柱体由h1到h2的过程中,所受浮力 , 其下表面所受水的压强 . (均选填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)圆柱体的密度为kg/m3 .
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【题目】将弹簧测力计右端固定,左端与木块相连,木块放在上表面水平的小车上,弹簧测力计保持水平,现拉动小车沿水平向左运动,稳定时弹簧测力计的示数如图所示.则木块所受摩擦力的方向与大小分别是( )
A.水平向右,3.4N
B.水平向左,3.4N
C.水平向左,2.6N
D.水平向右,2.6N
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