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    精英家教网两轮滑板车因构造简单，令玩者在急速滑行时，得到一种迎风飞驰的快感越来越受到青少年的喜爱．如图所示，一小朋友正“驾驶”滑板车向前滑行．
    （1）如图（a）所示，小朋友一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，由于力的作用的
     
    性，使滑板车前进．
    （2）如图（b）所示，滑板车可以根据玩者的身高来调节高度．将拉杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，通过增大
     
    来增大摩擦，起到固定拉杆的作用．车把上刻有的花纹，是为了增大
     
    来增大摩擦．
    （3）当玩者蹬地后双脚离地，滑板车由于
     
    向前滑行一段距离，而后由于受到摩擦阻力而使速度不断
     
    ．
    （4）若图中滑板车质量为2.6kg，每个车轮与地接触面积为1.5cm2，小朋友质量为25kg，单只脚掌面积约为80cm2，当单脚站立在滑板上时，人对滑板压力为
     
    N，滑板车对地的压强为
     
    Pa．（g取10N/kg）
    （5）滑板车可作出多种高难度动作，但因车身容易摆动，令玩者身体重心偏移，尤其初玩者更易失去平衡酿成意外．若你有同学也喜欢玩滑板车，请你给他（她）提几点建议，以便其在锻炼身体的同时也提高自我保护意识．（写出一点即可）
    分析：（1）物体间力的作用是相互的；
    （2）摩擦力的大小和压力大小、接触面的粗糙程度有关；
    （3）由于惯性物体要保持原来的运动状态；力可以改变物体的运动状态；
    （4）根据F=G=mg求出人对板的压力和滑板车对地面的压力，根据p=
    F
    S
    求出压强；
    （5）降低重心可以提高稳定性．
    解答：解：（1）将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，给地面一个向后的力，物体间力的作用是相互的，地面给人一个向前的力，推动人前进．
    （2）旋紧调节旋钮，通过增大压力来增大摩擦力；车把上刻有的花纹，是为了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的；
    （3）人和滑板原来是运动的，当玩者蹬地后双脚离地，人和滑板由于惯性要保持原来的运动状态，继续前进；
    在前行过程中，由于受到摩擦阻力和其运动方向相反而改变其运动速度，使其运动速度不断减小；
    （4）人对滑板压力F=G=m人g=25kg×10N/kg=250N；
    滑板车对地面的压力F′=G′=（m人+m车）g=（25kg+2.6kg）×10N/kg=276N，
    滑板车对地的压强p=
    F′
    2S轮
    =
    276N
    2×1.5×10-4m2
    =9.2×105Pa；
    （5）为提高稳定性可以采取的措施为：身体稍微下蹲，降低重心．
    故答案为：（1）相互；（2）压力；接触面的粗糙程度；（3）惯性；减小；（4）250；9.2×105；（5）身体稍微下蹲，降低重心．
    点评：此题考查的知识点较多，有力的作用是相互的、增大摩擦力的方法、惯性、力的作用效果、重力和压强的计算等，综合性较强，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：0110 期末题 题型：问答题

    两轮滑板车因构造简单，令玩者在急速滑行时，得到一种迎风飞驰的快感越来越受到青少年的喜爱。如图所示，一小朋友正“驾驶”滑板车向前滑行。
     （1）如图（a）所示，小朋友一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，由于力的作用的           性，使滑板车前进。
    （2）如图（b）所示，滑板车可以根据玩者的身高来调节高度。将拉杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，通过增大            来增大摩擦，起到固定拉杆的作用。车把上刻有的花纹，是为了增大            来增大摩擦。
     （3）当玩者蹬地后双脚离地，滑板车由于              向前滑行一段距离，而后由于受到摩擦阻力而使速度不断                。
     （4）若图中滑板车质量为2.6kg，每个车轮与地接触面积为1.5cm2，小朋友质量为25kg，单只脚掌面积约为80cm2，当单脚站立在滑板上时，人对滑板压力为            N，滑板车对地的压强为           Pa。（g取10N／kg）
    （5）滑板车可作出多种高难度动作，但因车身容易摆动，令玩者身体重心偏移，尤其初玩者更易失去平衡酿成意外。若你有同学也喜欢玩滑板车，请你给他（她）提几点建议，以便其在锻炼身体的同时也提高自我保护意识。（写出一点即可）                                                               。

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