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    1．医生借助听诊器为患者诊病是因为（　　）
    A．听诊器能改变发声体振动的频率，使传入人耳的声音音调变高
    B．听诊器能改变发声体振动的振幅增加，使传入人耳的声音响度变大
    C．听诊器能改变听者与发声体间的距离，使传入人耳的声音响度大些
    D．听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的声音响度更大些

    分析 固体、液体、气体都可以传声，固体传声能减弱声音的分散，固体传声效果好．

    解答 解：固体传声效果好，固体传声能减弱声音的分散，听诊器能减少人心脏跳动声音的分散，使传入人耳的声音响度更大些，使医生准确判断心脏的跳动情况．
    故选D．

    点评 本题考查了声音传递信息的原理，提高响度的方法，与实际生活密切联系．要求平时学习时，要多联系生活、多解释，提高分析解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．在下列数据后面填上适当的单位：
    （1）小红同学的身高为1.70m；
    （2）课桌的高度约为800.5mm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．对公式ρ=$\frac{m}{v}$的理解下列说法中正确的是（　　）
    A．公式表明物质的密度由该物质的质量和体积决定，质量增大则密度越大
    B．对于同种物质，质量与体积的比值不变
    C．物体的体积越大，则物质的密度越小
    D．对于不同物质，当体积相同时，质量大的其密度也大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，夹子是我们生活巾经常使用的物品，如图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况．下列说法中正确的是（　　）
    A．当我们用手将其捏开时．它是省力的
    B．当我们用其夹住物品时，它是省力的
    C．无论用手将其捏开还是夹住物品时．它都是省力的
    D．无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力的

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图所示，一根不可伸长的细绳一端固定在O点，另一端系一小球，O点的正下方固定有一根钉子P．位置1在O点的正下方，位置3与A点等高，位置5是A与l之间的某点，位置2是l与3之间的某点，位置4是高于3的某点．不考虑空气阻力，小球从A点静止释放，则小球第一次过位置l后最高能到达位置3，此时小球动能=零（填“＜”、“=”或“＞”），受非平衡力（“平衡力”或“非平衡力”）A到1之间绳子对物体的拉力做功=零（填“＜”、“=”或“＞”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．白族的唢呐、彝族的声笙等管乐器都是通过空气柱振动发声；吹奏者抬起不同的手指，是改变声音的音调（选填“音调”、“响度”或“音色”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．某人在山谷间用手拍了一下，经过0.5s听到右边山坡反射回来的声音，接着经过1.5s，又听到左边山坡反射回来的声音，则这个山谷的宽度大约是多少？（声速V=340m/s）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．雷雨天总是先看到闪电后听到雷声，这是由于在空气中光的传播速度远大于声音的传播速度的缘故，如果小明在一次雷雨天看到打雷3秒后才听到雷声，则雷击点离小明1020m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图甲所示是探究“水的沸腾”的实验装置图：

    （1）本实验目的是：观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度变化．
    （2）如图乙所示，是某探究小组做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象．图象中BC段表示的物理意义是：水沸腾时吸热温度保持不变．
    （3）如图丙所示，图b是水沸腾前的情况，图a是水沸腾时的情况．甲图中水的温
    度是96℃．为了缩短把水加热到沸腾的时间，请你提出一条有效的操作建议：提高水的初温．

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