【题目】某实验小组利用下图甲、乙所示的实验装置做“测滑轮组机械效率”的实验，实验数据如下表所示：
实验 次数 | 钩码重 G/N | 钩码上升 高度 h/m | 绳端拉 力F/N | 绳端移动 距离s/m | 机械效率 |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.4 | 62.5% |
3 | 6 | 0.1 | 2.4 |
(1)实验中应沿_________(选填“竖直”、“水平”或“任意”)方向_________拉动弹簧测力计，使钩码上升；
(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用_________(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验；
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大)，滑轮组的机械效率_________(选填“越高”“不变”或“越低”)；
(4)同学们]再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s＝_________m，机械效率η＝_________；
(5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，物体越_________滑轮组机械效率越_________。
【答案】竖直 匀速 乙 越低 0.3 83.3% 重 高
【解析】
(1)[1][2]测绳端拉力F 时，应沿竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。
(2)[3]实验2，物体升高0.1m，绳子自由端移动0.4m，说明物体和动滑轮有4段绳子承担，所以实验2数据是由乙滑轮组进行的。
(3)[4]实验1和2中，提升重物相同，距离相同，只是滑轮组不同，尤其是动滑轮的个数不同，实验2的机械效率低于实验1，因此可得出：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低。
(4)[5]甲图由3段绳子承担物重，所以
[6]机械效率为
(5)[7][8] 实验1和3中，滑轮组相同，实验3提升的重物大于实验1，机械效率也更高，说明：使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中（如图所示），小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：
实验步骤 | B | C | D | E | F |
弹簧测力计示数F/N | 2.2 | 2.0 | 1.7 | 1.7 | 1.9 |
(1)分析比较实验步骤_______，可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；分析比较A、B、C、D可知：浮力大小与物体_____有关；分析实验步骤A、E、F可知：浮力的大小还与_______有关；
(2)分析实验数据可知，F中液体密度________（选填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度；
(3)金属块浸没在水中时受到的浮力大小是_____N，金属块的体积是_______m3，金属块密度是_______kg/m3。（水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】阅读《漏电保护器》，回答．
漏 电 保 护 器
漏电保护器，主要是用来对用电设备发生漏电故障或对有致命危险的人身触电时的保护．漏电保护器在发生以下事故时起到保护作用：
①设备发生碰壳故障．
②私拉乱接的电线绝缘皮破损．
③人体直接触及相线电压．
④在特别潮湿的地方（如游泳池、淋浴房、厨房、卫生间等），因人体表皮电阻减小，触电死亡的危险大大增加，安装漏电保护器后便能有效地减少触电伤亡事故．
⑥当一些电子设备绝缘材料损坏时，其外露的金属附件（如电视机、收录机的拉杆天线等）可能带危险电压，这种危险电压是不能用接地的方法消除的，只有靠安装漏电保护器才能保证在人身触电的瞬间迅速切断电路，保证人身安全．
如图是安装了漏电保护器的家庭电路．家庭电路中火线与零线间、火线与大地之间有220V电压．通常情况下，通过人体的电流超过20mA 时，人会感到剧痛，呼吸困难，甚至会有生命危险．当人体直接或间接接触火线时，有触电危险．此时，火线、人体、大地将构成回路，所产生的电流将不通过零线，此时通过右图线路中A、B两点的电流不等．当漏电保护器检测到通过图中A、B两处的电流不相等（即发生漏电）时，会迅速切断电路，从而起到保护作用．
低压配电系统中设漏电保护器是防止人身触电事故的有效措施之一，也是防止因漏电引起电气火灾和电气设备损坏事故的技术措施．但安装漏电保护器后并不等于绝对安全，运行中仍应以预防为主，并应采取其他防止触电和电气设备损坏事故的技术措施．
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）在特别潮湿的地方，因人体表皮电阻________，触电死亡的危险________．
（2）假如有人在如图所示的电路C点处不慎触电时，漏电保护器________（选填“会”或“不会”）切断电路．
（3）假如某人不慎触电时，且没有发生生命危险，则他的身体电阻至少为________Ω．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图，放在水平桌面上密封的容器中装有一定量的水，当将容器倒置过来。则水对容器底的压强_________，压力_________；容器对桌面的压力_________，压强_________(均填“变大”或“不变”或“变小”)。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在做测量小灯泡电功率的实验时，所用小灯泡额定电压为2.5 V，额定功率不超过1.5 W。
(1)小明和小红先用伏安法测小灯泡的额定功率，他们连好的部分电路如图所示，请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整__________；
(2)小明实验中连接好电路，闭合开关后，移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是______________；
(3)排除故障后，小明同学闭合开关，移动滑片P至某一点时发现电压表、电流表情况如图所示，此时小灯泡的实际电流是____________A，要想测出小灯泡的额定功率需要把滑片向______(选填“A”或“B”)端移动。
（拓展）小明和小红尝试用其他方法测该小灯泡的额定功率。他们设计的电路如图丙所示，请你把他们的实验步骤补充完整，并根据他们的实验数据计算出小灯泡额定功率的大小(电源电压保持不变)；
丙
①闭合开关S和S2，滑片移动到最左端，选择电压表合适量程，读出电压表示数为4.5 V；
②闭合开关S和S1，选择电压表的合适量程，移动滑片直到电压表示数为小灯泡的额定电压2.5 V；
③保护滑片位置不变，闭合开关____________，读出此时电压表示数为2.7 V，则可知小灯泡的额定功率是____________W。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在如图甲所示的电路中，电流表
、
均为实验室临时性表，电源电压为12 V且保持不变，电阻R1的阻值为20 Ω，电阻R2的阻值为10 Ω。
(1)求开关S断开时电流表的示数；
(2)现用标有“50 Ω 1.5 A”字样的滑动变阻器R替换电阻R1或R2中的一个，可组成不同的新电路；
①各新电路中电流表的最大示数不同，求各最大示数中的最大值以及此时变阻器R连入电路中的阻值，电流表的示数；
②若新电路中某个电流表的示数如图乙所示，求电压表
的示数。(需求出所有的情况)
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某同学用图所示的装置探究液体内部压强的特点：容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭；容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。图中符合实验事实的是（已知盐水密度大于水的密度）（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】对比“探究物质质量与体积关系”和“测定物质密度”两个实验，它们的相同之处是_____，不同之处是_____ ，（选填序号：A、“多次实验的意义”；B、“实验目的”；C、“测量的物理量”）。“测定物质密度”的实验原理是______，“探究物质质量与体积关系”实验过程中选用___物质（选填“同种”或“不同”），多次实验的目的是_______。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】现有一台电动机，当电动机两端加220V电压时，通过电动机线圈的电流为50A，线圈的电阻是0.4Ω．求：
（1）每分钟该电动机消耗的电能；
（2）线圈每分钟产生的热量；
（3）这台电动机的将电能转化为机械能的效率为多少？
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