【题目】学习了光学知识后,小华对有关探究实验进行了回顾和思考。
(1)图甲是“探究光的反射规律”的装置。如何将一张可以沿ON折转的白色硬纸板ABCD放置在平面镜上,下列观点正确的是_______;
A.必须与平面镜垂直
B.必须与平面镜平行
C.只要OD与平面镜接触,可以倾斜放置
(2)图乙是“探究平面镜成像特点”的装置。为确定像的位置,用_______代替平面镜,为确定像的虚实,需在_______(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛位置放一个光屏;
(3)如图丙,小华测凸透镜焦距f时,将凸透镜正对太阳,在透镜下方的白纸上呈现一个光斑,测得光斑到透镜的距离为L,将白纸再远离透镜一段距离,发现白纸上又出现了相同大小的光斑,则L_______f(选填“大于”、“等于”或“小于”);
(4)如图丁,小华用测出焦距的凸透镜在光屏上找到一个清晰的像,这个像是倒立______的实像,这种成像规律可以应用在________上(选填:“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。若此时给凸透镜带上近视眼镜,为使光屏上再次呈清晰像,应将光屏向______(选填“左”或“右”)移动。
【答案】A 玻璃板 未点燃 小于 放大 投影仪 右
【解析】
(1)[1]在探究光的反射规律时,将白色硬纸板垂直放置在平面镜上,这样可以使反射光线和入射光线在硬纸板上呈现,故选A。
(2)[2][3]用透明的玻璃板代替平面镜,在物体一侧能看到物体的像,同时也能看到代替物体的另一个物体。在A侧能看到蜡烛和蜡烛在平面镜中的像,在B侧不能看到蜡烛在平面镜中像,所以图中的B位置未点燃的蜡烛位置放一个光屏,观察是否有像。
(3)[4]将白纸再远离透镜一段距离,发现白纸上又出现了相同大小的光斑,说明开始光屏在焦点前,后一次在焦点后,即L小于f。
(4)[5][6]由图丁可知,物距小于像距,光屏上成倒立放大的实像,投影仪应用此原理制成的。
[7]近视眼镜是凹透镜,对光线有发散作用,当给凸透镜戴上近视眼镜后,由于对光线的发散作用,延迟了光线的会聚,像将远离凸透镜,应将光屏向右移动。
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【题目】如图所示,甲、乙、丙、丁是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验的四个步骤。
甲:用测力计测出某物体所受重力
乙:把被测物体浸没在盛满水的溢水杯中,读出这时测力计示数。同时,用小桶收集物体排开的水
丙:测出小桶和物体排开的水所受的总重力
丁:测出小桶所受的重力
(1)上述实验操作的更合理顺序应该是______;
(2)通过______两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力F浮=______N,通过______两步骤可得出物块排开的水所受的重力G排,比较F浮与G排,可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系;
(3)学生发现在步骤乙中,将物体浸没在水中的更深的位置时(未触底)弹簧测力计的示数不变,说明浸没在水中的物体所受浮力大小与浸没的______无关。
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【题目】为研究不同物质的吸热能力,某同学用两个完全相同的电加热器,分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象,如图所示.
(1)根据图象,某同学认为、“加热相同的时间时,甲升高的温度高一些,这说明甲吸收的热量多一些.”这位同学的判断是__________。因为______________.
(2)要使甲、乙升高相同的温度,应给 _______ 加热更长的时间,这说明 ___________的吸热能力强些.
(3)如果已知甲的比热容是 1.8×10 J/(kg·℃)℃),则乙的比热容是________ J/(kg·℃)
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【题目】高铁是中国科技发展的一张靓丽的名片,至2019年底,中国高速铁路营业总里程达3.5万千米,居世界第一。已知成都东站到北京西站高铁里程为1874千米,G350次高铁列车从成都出发到北京西站用时7小时46分钟:
(1)求G350次高铁的平均运行时速为多少?(结果保留至整数位)
(2)G350次列车总重约为450t,静止时列车与铁轨接触面积为150mm2,求列车静止时对铁轨的压强为多大?(g取10N/kg)
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【题目】水平台上放有两个完全相同的烧杯,分别盛有甲、乙两种液体。将质量相等、体积不等的正方体物块M、N分别放入两杯中,静止时如图所示,液面刚好相平。则( )
A.M受到的浮力大于N受到的浮力
B.M的密度小于N的密度
C.甲液体对杯底的压强大于乙液体对杯底的压强
D.若将N也放入甲液体中静止时,N沉在杯底
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【题目】用如图所示滑轮组提升一边长为30cm,质量为90kg的重物.人用500N的拉力F,15s内使物体匀速上升了3m.求:
(1)人没有施加拉力时,重物对水平地面的压强.
(2)人拉绳子做功的功率.
(3)滑轮组的机械效率.
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【题目】如图所示是一束光从空气射入水中时的光路图,实验中发现折射光线和入射光线分别位于法线两侧,并通过多次实验得到如下表数据:
入射角 | 15° | 30° | 45° | 60° |
折射角 | 11° | 22° | 33° | 44° |
(1)分析表格数据可知:光从空气斜射入水中时,折射角随入射角的增大而________(选填“增大”“减小”或“不变”);
(2)小兰接着又完成了光从空气斜射进玻璃和从玻璃斜射入空气的实验,她这样进行多次实验的目的是为了________(填字母)。
A.减小误差 B.寻找普遍规律
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【题目】如图甲是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景:斜面上有两平行轨道,将两小球①、②从轨道上由静止释放,与放置在两个相同水平木板上的两个相同木块①、②发生碰撞,两个木块初始位置到斜面底端的距离相等。
(1)为完成实验,应使两个质量_______的小球从轨道上_______高度由静止释放;
(2)由图甲场景可知,碰撞木块前瞬间小球____的动能较大,两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力小分别为fA、fB,则fA___fB,滑行中,木块的动能转化成____能;
(3)图乙是某次实验的场景:将两小球从图中E、F处由静止释放,最终木块①从水平木板的右端滑出,小丽用质量更大的木块③替换木块①后继续此次实验,将两小球仍从图中E、F处由静止释放,木块③未滑出木板,小丽的实验改进有一处遗漏,它是_____________;
(4)在不更换、不添加器材的情况下,还可以怎么做来避免木块从木板右端滑出?你的方法是_____。
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【题目】如图是棒球比赛时,向斜上方击球时的情景。下列说法正确的是( )
A.击球的一瞬间,棒对球的力大于球对棒的力
B.球在上升过程中,重力势能转化为动能
C.球下落过程中速度越来越大,因为重力改变了球的运动状态
D.球上升到最高点时,若所受力全部消失,球将静止
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