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    20．固定电阻器在电路中的符号是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据用电器的电路符号分析答题．

    解答 解：一般在电路中利用表示灯泡，用表示固定电阻器，用表示电动机，用表示滑动变阻器．
    故选B．

    点评 本题考查电路中各元件的符号，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．举重运动员举起杠铃不动时，对杠铃来说，属于二力平衡的是（　　）
    A．人对杠铃的支持力和杠铃对人的压力
    B．地面对人的支持力和杠铃对人的压力
    C．杠铃所受的重力和人对杠铃的支持力
    D．人所受的重力和地面对人的支持力

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．家庭电路中电流过大的原因是什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．小明同学用100N的力将重50N的铅球掷出10米远，则在铅球掷出的过程中，人对铅球所做的功（　　）（g=10N/kg）
    A．1000 JB．500 JC．0 JD．1500 J

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．将“200V  100W”的灯泡接在200V的电源上，灯泡消耗的实际功率等于（填“大于”“等于”或“小于”）额定功率，1度电可使该灯泡正常发光10h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．某型号的双缸洗衣机，其铭牌上的主要技术指标如下：额定电压220伏、频率50赫、洗衣功率330瓦、脱水功率300瓦、最大电流5安．该洗衣机在额定电压下洗衣服时，通过洗衣机的电流是1.5安，若洗衣20分钟，脱水10分钟，则电流通过该洗衣机做功5.76×105焦，该洗衣机消耗的电能是0.16千瓦时．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．某实验中学物理兴趣小组探究凸透镜成像规律后，他们又探究了凹透镜成像规律．下面是他们探究中讨论的一些问题和方案：
    （1）凹透镜可从同学们中近视眼镜中选择．
    （2）小强同学以凸透镜使光线会聚，凹透镜使光线发散为依据，猜想凹透镜的成像规律可能与凸透镜成像规律相反，如：物距大于焦距时凹透镜成正立的虚像．
    （3）小强同学设计如下方案并研究凹透镜的成像：①器材：凹透镜、光屏、长短不同的多支蜡烛；
    ②步骤：略．
    ③实验记录如表：
    蜡烛离凹透镜的距离光屏上的像凹透镜后的像
    小于焦距无缩小正立
    焦距和2倍焦距之间无缩小正立
    大于2倍焦距无缩小正立
    小强得出结论：凹透镜只能成正立、缩小的实像．
    ④小强同学接下来应做的是利用凹透镜观察物体成像的特点．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．对人体的安全电压是不高于36V，家庭电路的电压是220V合0.22kV．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，A、C、E、G分别为粗细相同的锰铜合金丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点，一位同学用该装置做“研究决定电阻大小的因素”实验，记录数据见下表：
    步骤MN电流/A
    1AC0.5
    2AB1.0
    3A和CB2.0
    4EG0.2
    5EF0.4
    6E和GF0.8
    （1）比较步骤1（或4）与2（或5），得出结论：粗细相同、同种材料的电阻丝，长度越长电阻越大．
    （2）比较步骤2（或5）与3（或6），得出结论：长度相同、同种材料的电阻丝，横截面积越大，电阻越小．
    （3）比较步骤1与4（或2与5），得出结论：导体电阻大小与材料有关．

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