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    9．一些故事影片中常有这样的镜头，高墙倒塌压在众人（演员）身上，造成人员受伤，但在实际拍摄中，倒塌的高墙并不会伤害演员，砌成这样高墙的物块最有可能是（　　）
    A．泥土砖块B．金属块C．泡沫塑料块D．水泥塑料块

    分析 根据密度的定义式ρ=$\frac{m}{V}$可知：体积相同的不同材料，密度越小，质量就越小．

    解答 解：泥土砖块、金属块、水泥塑料块的密度比泡沫塑料块大，同体积情况下，质量也大，会把演员砸伤甚至砸死；而拍电影时不可能牺牲演员，要换用密度小、质量小、体积相同的泡沫塑料块．
    故选C．

    点评 密度是物质的一种特性，在生产生活中有着广泛的应用．解决本题的关键是对公式ρ=$\frac{m}{V}$应用理解清楚．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图，人坐在吊篮里（双脚离地），请指明下列说法中的力是一对什么力：选填：“相互作用力“、“平衡力“、“什么都不是”．
    （1）人所受重力与人对吊篮的压力什么都不是；
    （2）人所受重力与吊篮对人的支持力平衡力；         
    （3）人对吊篮的压力与吊篮对人的支持力相互作用力；       
    （4）吊篮上方的绳子对吊篮的拉力与吊篮的重力什么都不是；
    （5）吊篮上方的绳子对吊蓝的拉力与吊篮和人的总重力平衡力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图1甲、乙所示是“测量小灯泡的电功率”实验的电路图及实物图，其中电源为三节新的干电池，灯泡的额定电压为3.8V，灯丝的电阻约为l0Ω，滑动变阻器标有“10Ω，1A”的字样．

    （1）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应置于最右（选填“左”或“右”）端．
    （2）当闭合电路的开关时，若出现以下不正常现象（见下表）
      电路中出现的不正常现象 可能的原因
     顺序 电灯的亮暗 电流表示数I/A 电压表示数U/V 
     甲 不亮 0.54 0 
     乙 很亮 0.42 4.2 
     丙 不亮 0 4.5 
    请你从下列选项中选择可能的原因填入答题卷相应括号中B、C、A（只要填选项代号）．
    A、电路中a、b间断路   B、电路中a、b间短路   C、滑动变阻器连入电路中的电阻太小
    （3）为了测出小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表示数为3.8V，若此时电流表示数如图1丙所示，该灯泡的额定功率是1.52W．
    （4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图2所示的图象，该图象不是直线，主要原因是小灯泡的灯丝的电阻随温度升高而增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．质量为0.1kg、初温是24℃的实心金属小球吸收2.3×103J的热量之后，温度升高到74℃．那么，这种金属的比热容是多少？从下表可知此金属是什么？
    物质比热容c/[J/（kg•℃）]
    铝8.8×102
    钢铁4.6×102
    铜3.9×102
    铅1.3×102

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．根据图中的折射光线画出对应的入射光线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．温度的测量是最常用的测量之一，温度的测量工具是温度计，它的原理是液体热胀冷缩．如图甲读数为25℃，乙读数为-22℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．我国每年消耗千万桶原油用于制造塑料袋，已知原油的热值为4.4×107J/kg，完全燃烧1kg原油，能释放出4.4×107J的热量，这些热量若只有42%被水吸收，则可以使常温下220kg的水温度上升20℃．自2008年6月1日起，我国开始限制塑料袋的使用，我国研发出一种新型空气动力汽车，它利用压缩空气膨胀推动活塞做功提供动力，这种车在开车时将空气的内能转化为机械能，这两项举措的目的是减少污染．（写出一条）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图所示为奥斯特实验，实验表明通电导体周围存在磁场．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．小凡做“观察水的沸腾”实验，计划从水温为82℃时开始记录数据，以后每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数．
    （1）如图甲所示的实验操作中错误的是视线没有与温度计中的液面相平；
    （2）纠正错误后，小凡测得并数据记录如表所示．请根据表格中的数据，在图乙中作出水的温度随时间变化的图线；
    时间/min01234567
    温度/℃8286909498989898
    （3）由图线可知，水的沸腾过程中温度的特点是吸收热量，但温度保持不变；
    （4）实验结束后，同学们在交流时，认为水的沸点不是100℃，可能原因是不是标准大气压（温度计不准确 读数有误差 水中有杂质等）（写出一点）．

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