【题目】为了探究柱形物体对支持面产生的压力形变效果与哪些因素有关,某小组同学猜想:可能与柱形的重力、形状、底面积大小有关。他们用底面积相同、重力不同的长方体、正方体和圆柱体放在同一水平细沙面上进行实验(如图16(a)所示),接着他们再把若干个相同的长方体放在同一水平细沙面上进行实验(如图(b)所示),实验时他们测量了沙面下陷程度,并将有关数据记录在表一、表二中。
表一 | ||||
实验序号 | 形状 | 压力(牛) | 受力面积(厘米2) | 下陷程度(毫米) |
1 | 长方体 | 2 | 10 | 2 |
2 | 正方体 | 3 | 10 | 3 |
3 | 圆柱体 | 6 | 10 | 5 |
表二 | ||||
实验序号 | 形状 | 压力(牛) | 受力面积(厘米2) | 下陷程度(毫米) |
4 | 长方体 | 2 | 5 | 4 |
5 | 长方体 | 4 | 10 | 4 |
6 | 长方体 | 6 | 15 | 4 |
7 | / |
(1)分析比较实验序号1和2和3的数据及观察的现象,_____(选填“能”或“不能span>”)得到初步结论:受力面积相同,柱形物体对支持面压力越大,压力产生的形变效果越显著。理由:_____。
(2)进一步分析比较实验序号4和5和6数据及观察的现象可得到结论:_____,柱形物体对支持面的压力形变效果相同。
(3)小明同学发现以上6次实验还不能探究柱形物体对支持面压力的形变效果与形状有无关系,他应该选择其他物体再次进行实验,请把该物体符合要求的各项数据填写在序号7中。_____
(4)从上列表格中数据及观察到的现象,小组同学总结归纳得出:若要比较柱形物体对支持面压力产生的形变效果显著程度,可以观察比较_____以及计算_____所受的压力大小进行判断。
【答案】不能 没有控制好柱体的形状相同 当柱体的形状相同,且压力与受力面积的比值相同时 沙面的下陷深度 单位面积
【解析】
(1)[1][2]柱形物体对支持面产生的压力形变效果可能与柱形物体的重力、形状、底面积大小有关,研究与柱形物体的形状有关时,要控制柱形物体的重力、底面积大小相同,而实验中,柱形物体的形状不同,未控制变量,故分析比较实验序号1和2和3的数据及观察的现象,不能得到初步结论;
(2)[3]实验序号4和5和6中沙子下陷程度相同,故进一步分析比较实验序号4和5和6数据知:
形状相同的柱形物体,当其压力与受力面积的比值相同时,柱形物体对支持面的压力形变效果相同;
(3)[4]探究柱形物体对支持面压力的形变效果与形状的关系,要控制柱形物体的重力、和底面积大小相同,只改变柱体的形状(与6相比),故可用正方体(圆柱体)物体,控制压力为6N,受力面积为15cm2,如下表所示:
(4)[5][6]由表中1、2、3数据:
即单位面积受到压力变大,对应的3次实验沙子下陷程度的程度变大;由表中4、5、6数据:
即单位面积受到压力相同,对应的3次实验中沙子下陷程度相同;故若要比较柱形物体对支持面压力产生的形变效果显著程度,可以观察比较下陷程度以及计算单位面积所受的压力大小进行判断。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一辆汽车,发动机的功率是40kw,热机的效率为20%,它带有16kg的汽油,如果车速为72km/h,求:(汽油的热值是4.6×107 J/kg)
(1)汽油全部燃烧放出的能量为多少?
(2)发动机对车做的功为多少?
(3)汽车能行驶多远?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小章和小赵按照课本要求“探究并联电路中电流规律”,他们设计的电路如图1所示。
(1)在连接电路的过程中,开关应该_______。
(2)为了防止损坏电流表,在事先不能估计电流大小的情况下,应先进行_______ 。小章在闭合开关时发现所使用的电流表如图2所示,根据你的分析认为原因可能是______________。
(3)在实验过程中他们连接了如图3所示的电路,闭合开关后,观察到灯L2______(选填“发光”或“不发光”);通过分析电路连接情况,该电路存在的问题是:______________(写出一条即可)。
(4)请在图3上只改动一根导线,符合L1、L2并联,电流表A1测干路电流,A2测灯L2的电流,开关控制所有用电器。(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)。
(____________)
(5)电路连接好后,将第一次测出的电流值填入下表:
(6)为了防止个别因素的影响,他们采用了以下两种方法之一来重复实验,完成第二次和第三次测量。
方法一:改变电源电压
方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)。表格完成后通过对数据分析可知:
①前面两次实验是采用的方法_____ 来进行的。
②由实验数据可以得出的结论是:并联电路中干路电流等于_______;
③改变A、B、C处电流大小从而进行多次实验的目的是:___________。
(7)实验评估:
①小赵同学发现用一只电流表分别接入A、B、C三处比较麻烦,对此你的改进办法是:_______________________________
②另一组的小陈同学先测出C处的电流为0.58A,接着测出A处的电流为1.5A,你认为出现这种情况的原因是:____ 。
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【题目】如图甲所示为一辆洒水车,未装水时其质量为4t。(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)未装水时,洒水车对水平路面的压力多大?
(2)当洒水车储水箱装满水后,水箱内距水面0.4m深处,水产生的压强多大?
(3)洒水车空车行驶时,某段时间内的s-t图像如图乙所示,这段时间内其所受阻力为800N,则这段时间内洒水车牵引力的功率多大?
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【题目】现有实心立方体木块,放在水平桌面上,如图所示,露出部分的宽度为d,对桌的压强为p。若沿竖直方向切掉厚度△l,当△l<d时,剩余部分对桌面的压强p1_____p;当△l=d时,剩余部分对桌面的压强p2_____p;当△l>d时,剩余部分对桌面的压强p3_____p2;(后两空均选填“>”、“=”成“<”)。
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【题目】如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置,用同一套装置,先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水.
(1)要完成该探究实验,除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和_____。水和煤油要控制它们的初温和_____相同。
(2)小明设计的记录数据的表格如表,分析表格可知:他是利用_____的方法,来保证水和煤油吸收相同的热量.
加热时间t/min | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | … |
温度T/℃ | 煤油 | |||||
水 |
(3)如图乙是实验得出两种液体的温度随着时间变化的图象,由图象可以看出,_____的温度升高的较快,_____的比热容较大.
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【题目】利用如图所示的装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”.
将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度的位置,然后都由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,将与静止在水平面上的木块C 发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L 都相同,1<2,小球A 、B 的质量分别为mA、mB,(mA<mB)。
(1)如图甲、乙所示,同时释放A 、B,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置.这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的_____无关。
(2)如图甲、乙所示,观察到B 球能将木块C撞得更远,由此可得出结论是_____。
(3)图乙中角度小于图丙中角度,是为了达到_____目的,如图乙、丙所示,图丙中木块C 滑行得更远些,由此可得出结论是_____。
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【题目】如图所示,是最新一款无人驾驶汽车原型图.汽车自动驾驶时使用雷达传感器,以及激光测距器来了解周围的交通状况.该款车以72km/h的速度在一段平直的公路上匀速行驶了8km时,消耗汽油1.5L .假设燃油完全燃烧,汽油机的效率为30% ,那么,在这段运动过程中, (汽油的密度为0.8×103kg/m3 ,汽油的热值为4.5×107 J/kg)求:
(1)汽油完全燃烧放出的热量;
(2)汽车行驶时受到的阻力.
(3)汽车的输出功率.
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【题目】在研究并联电路的电流规律时,某次实验所用的实验器材如图1所示,请根据要求完成下列任务:
(1)按照图2所示的电路图,以笔画线代替导线,完成图1的电路连接。
(2)实验时,电流表A1、A2的示数如图3所示,通过L1的电流为___________A;如不计实验误差,请在图4中标出此时电流表A3的指针位置。
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