实验序号 | 压力(N) | 受力面积(cm2) |
1 | 2.0 | 10 |
2 | 2.5 | 12.5 |
3 | 3.0 | 15 |
实验序号 | 压力(N) | 受力面积(cm2) |
4 | 2.0 | 4 |
5 | 2.5 | 5 |
6 | 3.0 | 6 |
实验序号 | 压力(N) | 受力面积(cm2) |
7 | 4.0 | 4 |
8 | 5.0 | 5 |
9 | 6.0 | 6 |
分析 压力的作用效果是通过沙面的凹陷程度来体现的,这是一种转换法的思想.
压力的作用效果与压力的大小、受力面积的大小有关,探究压力的作用效果与这两个因素的关系时,要用到控制变量法;得出的结论也要从控制变量法中涉及的相同点与不同点两个角度考虑.
解答 解:(1)比较实验序号1与4、2与5、3与6可知,压力都相同,受力面积不同.沙面下陷深度也不同.可得出结论:在压力相同的情况下,受力面积越小,压力的作用效果越显著.
(2)分析比较实验序号4与7(或5与8或6与9)的数据,可以看出,受力面积相同,压力不同,沙面的凹陷程度不同,故可初步得出结论:在受力面积相同的情况下,压力越大,压力的作用效果越显著.
(3)进一步综合分析比较三组实验数据,可归纳出的结论:压力的作用效果与压力的大小、受力面积的大小有关,压力越大,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
故答案为:(1)1与4、2与5、3与6;受力面积;
(2)在受力面积相同的情况下,压力越大,压力的作用效果越显著;
(3)压力的作用效果与压力的大小、受力面积的大小有关,压力越大,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
点评 能用控制变量法探究压力作用效果的影响因素,能通过分析表中的实验数据与现象,得出压力的作用效果与压力的大小、受力面积的大小的关系,是解答的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 自由下落的苹果,苹果受到的重力不做功 | |
B. | 起重机吊着重物沿水平方向移动,拉力做功 | |
C. | 你在扔实心球时,球离开手之前,手对实心球不做功 | |
D. | 用水平方向的力推车,车沿水平路面前进一段距离,推力做功 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 细绳对钩码的拉力与钩码的重力是一对平衡力 | |
B. | 细绳对钩码的拉力与钩码的重力是一对相互作用力 | |
C. | 细绳对钩码的拉力与钩码对绳的拉力是一对平衡力 | |
D. | 以上说法都不對 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com