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    12．寒冷的冬天，当眼镜的学生从室外走到温暖的室内时，眼镜片上会出现一层小水珠，不久小水珠又消失了，这其中涉及的物态变化是（　　）
    A．只有液化B．只有汽化C．先液化后汽化D．先汽化后液化

    分析 物质由液态变成气态叫做汽化，由气态变成液态叫做液化．

    解答 解：
    刚进室内时，室内空气中的水蒸气遇冷会发生液化现象变成小水珠，使眼镜变得模糊；然后随着眼镜温度的升高，小水珠又蒸发变成水蒸气，眼镜重新变得清晰；即整个过程发生的物态变化过程是先液化后汽化．
    故选C．

    点评 要正确判断物态变化过程，一定要搞清熔化、汽化、升华和它们的反过程凝固、液化、凝华这些概念，然后根据物体先后的状态来进行判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．某太阳能电池正在给蓄电池充电，太阳的辐射功率是240W/m2，面积是1m2，输出的电功率是36W，蓄电池标有“500Ah-12V”的字样．求太阳能转换效率？蓄电池充满电所储存的电能是多少？要冲多长时间才能充满电？（蓄电池充电过程中发热忽略不计）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．在“探究电流与电阻的关系”实验中，可用器材：六节新干电池，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的电阻各一个，滑动变阻器一个，电流表、电压表各一个，开关一个，导线若干，电路如图所示．
    （1）按电路图正确连接电路．闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于右端（选填“左”或“右”）．
    （2）将5Ω的电阻接入电路的a、b两点间，移动滑动变阻器当电压表的示数为3V时，记录电流表的示数．
    （3）当将10Ω电阻接入电路后，滑片与之前5Ω电阻接入电路时相比位置更加靠近右端，才能保证电压表的示数仍为3V；与5Ω电阻接入电路时相比，此时定值电阻和滑动变阻器阻值之比不变．
    （4）用20Ω电阻替换10Ω电阻接入a、b两点间，继续实验，发现无论怎样移动滑片，电压表示数始终不等于3V，此时电压表的示数应大于3V．
    （5）保证a、b两点间电压不变，继续进行实验，分别采取了以下措施：
    ①更换滑动变阻器，选取的滑动变阻器的最大阻值应该不小于40Ω．
    ②降低电源电压，如果滑动变阻器最大阻值是20Ω，则电源电压的变化范围是3V～6V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．居民楼道里安装了“聪明的路灯”，它的电路由光控开关和声控开关来组成．“光控开关”--天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；它的“声控开关”--当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开．则这种“聪明的路灯”的电路是图中的（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．物理实验课上，张岩和王康组成一组进行“比较不同物质吸热升温情况”的实验，请参与其中并回答下列问题．

    （1）实验过程中，除天平和图甲所示的器材外，还需要的一个测量工具是秒表．
    （2）他们的加热方式如图甲所示，其中不正确的操作是用酒精灯的内焰加热．
    （3）改正后，他们用相同的烧杯称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间后，直接比较水和煤油的末温，然后得出结论．老师了解了他们的操作步骤之后认为他们的结果并不科学，原因是没有控制水和煤油的初温相等．
    （4）经过实验进行反思后，他们改进方案并设计了如图乙所示的装置．与原方案相比，该方案还具有的优点是①②③．（填序号）
    ①用“水浴法”加热，受热更均匀，不需要搅拌
    ②用同一热源加热，确保相同时间内提供的热量相等
    ③两次实验同时进行，便于同时比较水和煤油升温的快慢．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．小明的爸爸晚上看电视，电视画面的色彩是由红、绿、蓝三种颜色组成，正在学习的小明能听到电视的声音，说明空气能传播声音，这个声音对于小明来说是噪声（填“乐音”或“噪声”）；卫星电视信号通过电磁波来传递信息．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片由图示位置向右滑动的过程中，电流表A1的示数变小，电流表A2的示数变小，电压表与电流表A1的示数比值变大．（均填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．健身教练通过改变音乐的节奏来控制健身操的运动量．从功和功率的角度分析，改变节奏时，改变了做每一动作的时间，运动员做一个动作做的功不变，整个运动过程的功率变（以上两格填“变”或“不变”），运动量指的是功率大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．要减少测量误差，可采用的方法是（　　）
    A．选用量程小的刻度尺B．认真估读毫米下一位数字
    C．多次测量求平均值D．选用量程大的刻度尺

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