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如图所示,伸直手臂手握放大镜,隔着放大镜看远处的物体,则看到的(  )
A.可能是正立放大的像B.可能是倒立缩小的像
C.可能是倒立放大的像D.前三种像都可以看到

伸长手臂手握放大镜,观看远处的物体,物距一般大于焦距;
若物距大于一倍焦距小于二倍焦距,成倒立放大的实像,若物距大于二倍焦距,成倒立缩小的实像,
所以一定成倒立的实像.
故选BC.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在鉴定文物时,考古学家常用放大镜观察文物的细微部分,

这时他看到的是            的虚像。如果在文物上有两条裂
纹,其夹角是5º。要想看到的像更大些,应该将放大镜离裂纹稍微
    些。若放大镜的放大倍数是10倍,则他看到的角度是    度。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,是几种光学器材的示意图,其中凹透镜的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,把凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜.给凸透镜“戴上”近视眼镜,使烛焰在光屏上成清晰的像.“取下”近视眼镜,光屏上的像变模糊,沿靠近凸透镜方向移动光屏,光屏上能重新呈现清晰的像.实验结果表明:
(1)近视眼镜的作用是使像相对于晶状体向______(填“前”或“后”)移,从而能在视网膜上成清晰的像.
(2)矫正近视眼所配戴的镜片是______透镜.
(3)近视眼镜的作用是将光线______(填“会聚”或“发散”).
(4)请举出一项保护视力的具体做法:______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小明小组和小华小组分别用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律.

①由图1可知,凸透镜的焦距是______cm.实验时,应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在______.小明小组调整好三者中心的位置,但无论怎样移动光屏,在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像.原因可能是(写出一个原因即可)______.
②如图2所示,若在光屏上(光屏未画出)能得到清晰放大的烛焰实像,则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的______点上,此成像特点可应用在______机上.
③实验过程中,用黑纸将凸透镜遮掉一半,像的形状______(选填“变小”、“变大”或“不变”),但像的亮度将______(填“变亮”或“变暗”)
④小明小组和小华小组分别进行了若干次操作,并把实验数据准确记录在下面表格中.
小明小组小华小组
凸透镜焦距/cm1414141416161616
物距/cm2030406020304060
像距/cm4726221880342722
像的正倒倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立
请分析以上数据,你能得到什么结论?(写出两条即可)
①______
②______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在“探索凸透镜成像”的实验中如图所示.
(1)提供的器材有:凸透镜、蜡烛、刻度尺、火柴、光具座,还缺少______.
(2)要使凸透镜的中心、烛焰的中心、______中心,在同一______上,其目的是______.
(3)在u>f时,当物距增大时,像变______,像距______.
(4)实验中,当蜡烛从a点移到d点的过程中,蜡烛在______点时,在透镜右边的光屏上能承接到清晰缩小的像,______就是利用此成像特点制成的.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小青和小山用焦距相等的相同相机对远处的同学进行拍照,洗出的底片分别为右图所示则(  )
A.小山离被拍同学的距离近
B.小青离被拍同学的距离近
C.小青要使底片上的像与小山的一样大,小青移动位置后,镜头要往前伸
D.小山要使底片上的像与小青的一样大,小山移动位置后,镜头要往后缩

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在光具座上做“研究凸透镜成像”的实验.保持蜡烛和透镜位置不变,点燃蜡烛并调节光屏位置,直到光屏上出现清晰的烛焰像,则在光屏上观察到的像是(焦距为10cm)(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图是一台投影仪的示意图,其中A是______,它的作用是改变光的传播方向;
B是______,它在投影仪上所起的作用是______.

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