在如图所示电路中.下列说法错误的是( )A．当只闭合开关S1时.只有灯L1发光B．当只闭合开关S2时.只有灯L3发光C．当开关S1.S2都闭合时.只有灯L2发光D．当开关S1.S2都断开时.三盏灯都发光题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

3．在如图所示电路中，下列说法错误的是（　　）

	A．	当只闭合开关S₁时，只有灯L₁发光
	B．	当只闭合开关S₂时，只有灯L₃发光
	C．	当开关S₁、S₂都闭合时，只有灯L₂发光
	D．	当开关S₁、S₂都断开时，三盏灯都发光

分析（1）串联电路电流只有一条路径，电流依次经过各用电器从正极回到电源负极；并联电路电流有多条路径，分别经过各用电器从电源正极回到负极；
（2）短路分为电源短路和用电器短路，电源短路是指用导线直接将电源两端相连；而用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，使电器两端的电压为零．

解答解：A、当只闭合开关S₁时，电路为L₁的基本电路，L₂、L₃被短路，因此只有灯L₁发光，故A正确；
B、当只闭合开关S₂时，电路为L₃的基本电路，L₁、L₂被短路，因此只有灯L₃发光，故B正确；
C、当开关S₁、S₂都闭合时，三个灯泡并联连接，因此三个灯泡都发光，故C错误；
D、当开关S₁、S₂都断开时，三个灯泡串联连接，因此三个灯泡都发光，故D正确．
故选C．

点评本题考查了灯泡连接方式的判断，难度不是很大，知道串并联的概念，认真分析电路结构，即可正确解题．

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14．有几位同学在使用电流表进行实验时，出现了如图1、图2所示的几种情况：

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（2）彬彬同学闭合开关前，看到所用的电流表指针偏转如图1乙所示，接下来他应进行的下一步正确操作是对电流表调零．
（3）竹君同学所用的电流表在开关闭合后指针大幅度偏转，如图1丙所示，这是因为电流表量程太小．
（4）莺莺同学做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好电路，如图2甲所示，现要求灯L₁和L₂并联，且电流表测灯L₂中的电流．
（a）请你用笔画线代替导线，在图2甲中帮他完成电路连接，以符合要求．
（b）正确连接好电路，闭合开关，电流表的示数如图2乙所示，则灯L₂中电流为0.36A．
（c）在这个电路中，用电流表测干路中的电流时的示数如图2丙所示，大小为0.8A，根据并联电路的电流规律：I=I₁+I₂，可计算得出灯L₁中的电流为0.44A．

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11．如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．请回答以下问题：

（1）设计实验的目的是研究钢球（钢球/木块）动能的大小与运动速度的关系．
（2）实验是通过观察木块移动的距离，比较钢球对木块做功的多少，此处应用的科学方法是转换法．
（3）若在实验中，木块碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下，如何保证碰后木块能始终在木板上滑行？方法是降低钢球的高度．
（4）若水平面绝对光滑，本实验不能（选填“能”或“不能”）达到探究目的．理由是：木块不能停下来，无法比较运动距离的远近．

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18．如图是同学们在野外宿营，围坐在燃烧的篝火旁，下列说法不正确的是（　　）

	A．	木柴燃烧时将化学能转化为内能
	B．	篝火周围空气不断吸收热量，内能增加
	C．	闻到木柴燃烧的烟气味属于扩散现象
	D．	木柴燃烧过程，燃烧剩余的木柴比热容和热值都变小

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8．

如图所示，是“探究声音传播条件”的实验装置，在玻璃钟罩内放一个闹钟，用抽气机抽气，在抽气过程中，发现听到的铃声越来越小，这说明声音在真空中不能传播；但同学们又发现，无论怎样抽气，总还可以听到一点声音，请你分析原因可能是钟罩内的空气没有抽净或者是底座的固体传声．