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(5分)在探究“二力平衡的条件”的实验中,某同学采用的实验装置如图所示:

(1)当物体处于静止状态或________状态时我们认为它受到的力是相互平衡的.
(2)实验时,小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时,木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用,这些力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是_______________________,这时木块在水平方向受到的力___________(填“平衡”或“不平衡”)。要避免这种现象产生,请你对该实验装置提出改进意见:________________________________。
(3)某同学认为:物体在平衡力的作用下,其机械能可能会增大。你认为他的观点是___________的。(填“正确”或“错误”)
(1)匀速直线运动 (2)木块受到向左的摩擦力  平衡 将木块换成小车 (3)正确

试题分析::(1)物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,物体受到平衡力的作用;
(2)小明再在把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,木块还受平衡力的作用;此时木块有向右运动的趋势,木块和桌面之间产生了向左的摩擦力的作用,向左的拉力和摩擦力与向右的拉力是平衡力;
要避免这种现象,需要减小木块与桌面之间的摩擦力的作用,可以用小车代替木块,或用光滑的水平面代替桌面等;
(3)物体受到平衡力的作用时,可以保持静止状态或匀速直线运动状态,当物体做匀速上升运动时,物体的动能不变,但是重力势能增大,所以机械能增大,即物体在平衡力的作用下,其机械能可能会增大的观点是正确的。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在学习了力与运动的关系后,小陈同学思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点一瞬间时,感觉到自己处于______(静止/匀速直线)状态,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?他做出了以下猜想,你认为其中准确的是______.(图中的黑点表示小陈同学)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小明用20N的力握一玻璃瓶,使瓶竖直静止在空中(如图).已知瓶重5N,则瓶受到的摩擦力为(  )
 
A.15 NB.5 N C.20 ND.25 N

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

起重机将建筑材料由地面提升到楼顶,第一次用15000N的竖直拉力F1将材料甲匀速提升15 m;第二次用10000N的竖直拉力F2将材料乙匀速提升15m。对于上述两个过程,下列说法中正确的是
A.甲的速度一定等于乙的速度
B.甲的质量一定大于乙的质量
C.拉力F1做的功一定大于拉力F2做的功
D.甲运动的时间一定小于乙运动的时间

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

用电线将电灯吊在天花板上,下述几对力中,属于平衡力的是:(    )
A.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力;
B.电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力;
C.电灯受到的重力和电灯对电线的拉力;
D.电灯受到的重力和电线对电灯的拉力。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动,可以确定

A.在相同时间内甲的路程一定小于乙的路程
B.F所做的功一定小于F所做的功
C.甲、乙的运动状态发生改变
D.甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(1)在探究“二力平衡条件”的实验中,有两组同学在实验桌上,安装了如下图所示的实验装置。
a.探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系,在实验中,小车应处于              状态。
b.实验中通过调整         改变F1、F2的大小。
c.实验中,保持F1与F2的大小相等,用手将小车扭转一定的角度,松手后,小车将               ,由此可以得出二力平衡的条件之一是                  
d.实验中,为了减小实验的误差,得出正确的结论,应尽选择                  的桌面。

(2)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小明做了如下图所示的实验. 比较实验的甲、乙两图可得:压力的作用效果与    有关;比较乙、丙两图可得:压力的作用效果与    有关.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列四幅图,属于平衡力的是
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示为工人师傅推车运送纯净水的图片,对于这两种方法中哪种比较省力的判断,下列说法正确的是(  )
A.图甲的方法比较省力
B.图乙的方法比较省力
C.图甲和图乙两种方法所用的力大小相等
D.无法判断

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