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如图所示一名学生在玩“造房子”游戏.这位同学单脚站立依次将“物块”踢进事先在地上画好的框内,完成造房任务.当“物块”被踢出时,主要表明力可以改变物体的    .学生跳起来时,其质量    、重力势能    (后二格均选填“增大”、“不变”或“减小”).
【答案】分析:(1)力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,力可以改变物体的形状;
(2)影响重力势能大小的因素:质量、被举的高度.质量越大,高度越大,重力势能就越大.
解答:解:当“物块”被踢出时,“物块”由静止变为运动,表明力可以改变物体的运动状态;学生跳起来时,其质量不变,高度增加,所以重力势能增大.
故答案为:运动状态;不变;增大.
点评:此题考查力的作用效果及影响重力势能大小的因素,是力学的基础知识.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?闸北区二模)如图所示一名学生在玩“造房子”游戏.这位同学单脚站立依次将“物块”踢进事先在地上画好的框内,完成造房任务.当“物块”被踢出时,主要表明力可以改变物体的
运动状态
运动状态
.学生跳起来时,其质量
不变
不变
、重力势能
增大
增大
(后二格均选填“增大”、“不变”或“减小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如图所示一名学生在玩“造房子”游戏.这位同学单脚站立依次将“物块”踢进事先在地上画好的框内,完成造房任务.当“物块”被踢出时,主要表明力可以改变物体的________.学生跳起来时,其质量________、重力势能________(后二格均选填“增大”、“不变”或“减小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示一名学生在玩“造房子”游戏。这位同学单脚站立依次将“物块”踢进事先在地上画好的框内,完成造房任务。当“物块”被踢出时,主要表明力可以改变物体的    4   。学生跳起来时,其质量    5   、重力势能    6   (后二格均选填“增大”、“不变”或“减小”)。                          

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