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    10．有一块手机用的锂电池，上面标明电压为3.7V，容量为1130mA•h，当给它充电时，把电能转化为化学能，充满电后，手机锂电池大约储藏的电能是15051.6J．

    分析 （1）电池提供电能时是把储存的化学能转化电能；
    （2）知道电池的容量，根据W=UIt求出电流做的功即为储存的电能．

    解答 解：
    电池充电和供电是相反的过程，充电时是把电能转化为化学能，放电时是把化学能转化电能；
    手机锂电池充满电后，存储的电能：
    W=UIt=3.7V×1130×10-3A×3600s=15051.6J．
    故答案为：化学；15051.6．

    点评 本题考查了手机电池充满电后储存电能的计算，电池充电过程的能量转化等，关键是明白手机电池容量的含义．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    20．如图所示，将两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现其中一只发光，另一只不发光．下列说法中正确的是（　　）
    A．不发光的灯泡灯丝断了
    B．两灯比较，不发光的灯泡的灯丝电阻较小
    C．两灯比较，不发光的灯泡的两端的电压较小
    D．两灯比较，不发光的灯泡的电功率较小

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小红用如图所示电路做“探究电路是电流与电阻的关系”的实验．
    （1）用笔画线将电路补充完整．
    （2）连接电路时开关应断开，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于B端．（选填“A”或“B”）
    次数R/ΩI/A
    150.3
    2100.15
    3150.1
    （3）接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是灯泡断路．
    （4）排除电路故障继续进行实验，实验中应保持导体两端电压不变，然后多次改变R的阻值，实验数据记录如表，得到的实验结论是电压一定时，导体中的电流与其电阻成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．在探究“物体的动能与质量和速度是否有关”实验中，小明先探究“物体的动能与质量是否有关”，所用的器材有：一个用长木板搭成的斜面；三个质量不同的实心铁球； 一个木块．各器材的组装示意图如图甲所示．

    （1）每次实验时，都要将铁球从斜面的同一高度由静止释放，其目的是控制到达水平面的初速度相同．
    （2）铁球动能的大小是通过木块移动的距离来间接反映的．
    （3）该实验在操作时很难做到的是铁球撞击木块时，使木块沿与木板长边平行的方向直线运动．
    （4）某同学对小明的实验方案进行改进：不用木块，在木块的位置上固定一个面积较大的挡板，在挡板前面贴上足够厚的长方体橡皮泥，如图乙所示，每次实验后都要换上另一块相同的橡皮泥．此外，还需要对小明的方案进行怎样相应的调整？换成3个体积形状完全相同，质量不同的其他金属球．（如果需要，可增加其他器材）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．在学习液体的压强知识时，老师使用了如图所示的实验装置：容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一用薄橡皮膜封闭的圆孔．实验时在左右两侧倒入同种或不同种液体．
    （1）在两侧倒入不同深度的水，如图所示，通过观察橡皮膜向左（填“左”或“右”）侧凸起可以判断右侧水的压强较大，这说明同种液体，深度越深，压强越大．这种研究方法叫转换法．
    （2）向左侧水中加盐，可以观察到橡皮膜的凸起程度变小，这说明深度相同，液体密度越大，压强越大（橡皮膜两边压强差变小）（忽略加盐后水位的变化）．
    （3）若左侧注入的是水，水面距离橡皮膜8cm，右侧注入酒精，酒精液面距离橡皮膜10cm，酒精对橡皮膜的压强是800 Pa，我们可以观察到的现象是橡皮膜不向任何一方凸起．（ρ酒精=0.8×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．随着人们生活水平的日益提高，小汽车越来越多地走进了百姓人家．一辆使用汽油为燃料的小汽车，以80km/h的速度在水平路面上匀速行驶时，发动机的实际功率为20kW．若小汽车行驶的距离为100km，汽油的热值q=4.6×107J/kg，小汽车发动机的效率为25%．求小汽车在这段路程中：
    （1）运动的时间；
    （2）发动机所做的功；
    （3）消耗汽油的质量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图“蛟龙号”创造了“中国深度”下潜7062m．今年“蛟龙号”将远赴印度洋探索2700m深处活火山的奥秘．已知：海水密度ρ=1.03×103kg/m3，声音在海水中的传播速度是1500m/s，取g=10N/kg．问：
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    （2）你认为“蛟龙号”面临的主要技术难题是什么（答出一条即可）？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．甲、乙两同学在多次百米赛跑中，甲到达终点总比乙落后10m，要使两人同时到达终点，以下方法中正确的是（　　）
    A．仍在同一起跑线上，甲跑出10m后乙再跑
    B．乙后移10m起跑，甲在原地起跑
    C．甲后退10m起跑，乙在原地起跑

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．小欢用如图所示的装置研究“电流通过电阻时产生的热量与电阻阻值的关系”．图中三个烧瓶内盛有质量和温度都相同的食用油，温度计显示食用油的温度，每瓶食用油中都浸泡着一段电阻丝，已知三段电阻丝的阻值关系是R1＜R2＜R3．
    （1）通过实验可知，在电流和通电时间都相同时，电阻的阻值越大，产生的热量越多；（选填“多”或“少”）
    （2）实验中的自变量是电阻，控制变量是电流和通电时间；
    （3）小丽想研究“电流通过电阻时产生的热量与电流大小的关系”，她将烧瓶中的三段电阻丝并联后接入电路，你认为是否可行并说明理由，未控制电阻相同．

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