小强做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线.如图1是小强没有连接完的实物电路.
(1)请你用笔画线代替导线,帮小强将实物电路连接完整.
(2)小强连好电路闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是 (写出一种即可).
(3)小强排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向 端滑动(选填“左”或“右”).
(4)小强通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了如图2所示的U﹣I图象.根据U﹣I图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是 Ω.
科目:初中物理 来源:2015-2016学年湖北省武汉市九年级上12月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,开关闭合,两个灯泡都发光,突然,一个灯泡熄灭,两个电表一个示数变大,一个变小,则该电路故障可能是( )
A.一定是L1开路 B.一定是L2短路
C.可能是电流表断路 D.可能是电压表短路
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省扬州市八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:实验题
在“探究带电物体间的相互作用”活动中:
(1)小明发现用干燥丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑,这说明它们都带了“电”,用摩擦的方式使物体带电叫做 ;
(2)如图,将两个带电棒相互靠近,发现相互排斥的是图 ,相互吸引的是图 ;
(3)爱动脑筋的小华想,除了正电荷和负电荷之外,到底有没有第三种电荷呢?他分析:如果能找到一个带电体既能和带电玻璃棒相互吸引,也能和带电橡胶棒吸引,则说明有第三种电荷存在.你认为他的分析有道理吗? .
(4)小华找了一段PVC水管,分别去靠近上图中的带电玻璃棒和带电橡胶棒,发现真的相互吸引了,于是他认为找到了第三种电荷.小华查阅有关资料发现“摩擦起电的实质是电子在物体间的转移,不可能存在第三种电荷”.到底是怎么回事呢?你认为原因是 .
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省扬州市八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:选择题
自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识,其中为了减小摩擦的是( )
A.车把套上制作了花纹
B.给车轴加润滑油
C.轮胎的表面做得凹凸不平
D.刹车时用力捏闸柄,增大闸皮对车圈的压力
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省扬州市八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:选择题
用托盘天平测出一枚邮票的质量,下列做法中最合理的是( )
A.把一枚邮票放在托盘天平上称量
B.先测出一枚邮票和一螺母的总质量,再减去螺母的质量
C.先测出200枚邮票总质量,再除以200
D.先测出200枚邮票的总质量,再加一枚邮票测出201枚邮票的总质量,求其差就是一枚邮票的质量
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省威海市九年级下期中物理试卷(解析版) 题型:填空题
位于海面下200m的“南海Ⅰ号”沉船的价值可与秦兵马俑相提并论,打捞人员正在采取先将一个大铁箱(沉箱)沉入海底把沉船整体装进去,然后借助若干个充气后体积为10m3的气囊的浮力,用大型起吊船吊出海面的方法进行打捞.海水对海底沉船的压强是 Pa,每个气囊充气后在海水中受到的浮力大小为 N.(ρ海水=1.03×103kg/m3,g取10N/kg)
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省威海市九年级下期中物理试卷(解析版) 题型:填空题
一台好的音响设备,不仅要起到“扩音”的作用,而且应有较高的“保真度”.从声学上讲,“扩音”是使声音的 变大,较高的“保真度”是要求能较好地保持原声的 .
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省泰安市新泰市五四制八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:计算题
一辆总质量为500kg的小车静止在水平路面上,当用100N水平拉力拉小车时小车未动,用更大的力拉小车,使小车在水平路面上运动,运动的过程中受到的阻力是车重的0.06倍,若g取10N/kg,求:
(1)用100N水平拉力拉小车未动时,小车受到的阻力有多大?
(2)小车运动时,当水平拉力为多大时,小车恰能做匀速直线运动?
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省聊城市阳谷县八年级下期末物理试卷(解析版) 题型:填空题
体积为0.5m3的钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气,某次电焊中用去了其中,则钢瓶内剩余氧气的质量为 kg,剩余氧气的密度为 kg/m3.
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