磁悬浮列车的速度可达500km/h以上,且噪声低、动力消耗少、稳定性高.磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体,并使它们的磁极相互 (填“排斥”或“吸引”),从而使列车从铣轨上“浮”起来,达到 (填“减小”或“增大”)阻力的目的.
磁极间的相互作用;增大或减小摩擦的方法.3473985 | |
专题: | 应用题;压轴题;控制变量法. |
分析: | 摩擦力大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关,列车和铁轨之间的摩擦力越小,列车运动越快,减小摩擦的方法:在压力一定时,减小接触面的粗糙程度来减小摩擦;在接触面粗糙程度一定时,减小压力来减小摩擦. |
解答: | 解:在接触面粗糙程度一定时,在车厢和铁轨上分别安放磁体,利用同名磁极相互排斥,减小列车对铁轨的压力,来减小摩擦力. 故答案为:排斥;减小. |
点评: | 掌握摩擦力大小的影响因素,掌握增大和减小摩擦的方法,利用磁场之间的相互作用,减小列车对铁轨的压力来减小摩擦力.体现了物理源于生活,应用于生活.有的同学对应利用磁力减小列车对铁轨的压力,不太理解. |
科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码,则杠杆( )。
A.仍然平衡 B.右端下降 C.左端下降 D.无法判断
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科目:初中物理 来源: 题型:
小华利用弹簧测力计、一瓶苹果醋等探究“滑动摩擦力与压力大小的关系”。
(1)如图18所示,为了使滑动摩擦力大小与拉力大小相等,在水平桌面上用弹簧测力计应沿水平方向 拉动苹果醋。弹簧测力计的示数图中所示,则摩擦力的大小为 N。
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(3)若小华沿水平方向由匀速直线拉动苹果醋改为加速直线拉动,苹果醋所受的摩擦力大小 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
图18
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,每只砝码质量相等,这时杠杆处于平衡状态,当发生下列哪一种变化时杠杆仍能保持平衡?( )
| A. | 两端各加一只同规格的砝码 |
| B. | G1、G2都向O点移动2厘米 |
| C. | G1向O点移动L1/3,G2向O点移动L2/3 |
| D. | G1向O点移动2厘米,G2向O点移动1厘米
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图是小明设计的测量一小灯泡额定功率的电路图.已知定值电阻R0=15Ω,滑动变阻器R(20Ω 1A),电源电压为18V,小灯泡的额定电压为6V、额定功率约为3W.
(1)闭合开关S前,滑片P应滑到最 .(选填“左端”或“右端”)
(2)请用笔画线代替导线将图中的实物图补充完整.
(3)小明正确连接电路后,进行实验.小灯泡正常发光时,电流表的指针如图所示,通过小灯泡的电流为 A,其额定功率为 W.
(4)电路中定值电阻R0的作用是: .
(5)小明完成上述实验后,小红发观电流表已坏,她利剩余器材和老师又给的两个开关S1、S2及导线,也完成了对小灯泡额定功率的测量.请你在右侧的虚线框内画出小红完成实验设计的电路图.
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科目:初中物理 来源: 题型:
关于家庭安全用电,下列说法不正确的是
A.电脑、电视机等用电器长时间待机,应切断电源
B.同时使用大功率用电器前,必须先考虑电能表、保险丝等的承受能力
C.一旦发生触电事故,应先切断电源再进行抢救
D.使用试电笔时,手不要接触笔尾金属
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科目:初中物理 来源: 题型:
某同学在研究轻质弹簧的长度随拉力变化的关系时,进行了如图16所示的实验。已知每个钩码重为0.5N,刻度尺的最小分度值是1mm。
(1)第5次观察到的弹簧的长度为 cm。
(2)根据实验数据,在坐标格内做出弹簧长度L随拉力F变化的关系图像。
(3)通过此实验可以得出结论: 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
一台太阳能热水器储有90kg的水,若水温从20℃升到35℃,这些水吸收了____________J热量;若让电热器1h来产生这样多的热量,则电热器的功率应为多少kW?【水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)】。
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