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【题目】你身体上最接近5cm长度的是( )

A. 肩膀的宽度 B. 大拇指的长度

C. 指甲的长度 D. 手臂的长度

【答案】B

【解析】解:A.肩膀的宽度约50cm

B.大拇指的长度约5cm

C.指甲的宽度约1cm

D.手臂的宽的约50cm

故选B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】常用的液化石油气,是在常温条件下,用 的方法使它 成为液体贮存在钢瓶里的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为探究凸透镜成像规律,小明和同学利用桌上两个玻璃凸透镜(AB)实验,AB两凸透镜的焦距分别为10cm20cm

1)小明将其中一块凸透镜放在光具座上,当凸透镜及光屏的位置如图所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像.由图可知他选择的凸透镜为 (选填AB

2)实验前,要调整凸透镜、光屏和烛焰的高度,使它们的中心在同一高度,目的是 ,你认为下面几种调整方法中最方便合理的是

A.眼睛平视,视线与光具座平行,利用三点一线三心调整到同一高度

B.用刻度尺一个一个的测量,可以很准确地控制三心在同一高度

C.把蜡烛、透镜和光屏在光具座上移到一起,调整三心在同一高度,然后再分开

3)随着实验的进行,蜡烛越烧越短,将会发现光屏上的像向 (选填)移动;

4)为了探究近视眼和远视眼的成因,小明和同学课后利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜.当蜡烛、光屏和液体透镜如图放置,光屏上出现清晰的烛焰像,此烛焰像应是 (选填放大缩小等大)的实像.用注射器向橡皮膜注水,改变液体透镜的凸起程度,发现光屏上的烛焰像模糊了,若把蜡烛逐渐靠近凸透镜时,光屏上的像又清晰了,说明液体透镜注水后,成的像将 (选填靠近远离)凸透镜,此实验说明了 (选填近视远视)眼的成因;

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】

1)图甲中ABC三种读温度计示数的方式正确的是

2)图乙是实验第5min时温度计的示数,将其读书记录到表中.

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

温度/℃

90

92

94

96

97

99

99

99

99


3)根据记录的数据,在图丙坐标系中画出温度随时间的变化图象.

4)通过实验可知,当时水的沸点是 ;水沸腾时,温度 ;停止加热,水不能继续沸腾,说明沸腾过程水需要继续

5)图丁中ab是实验过程中出现的两个情景,它们出现时间的前、后顺序是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读短文,回答问题:

旋转活塞式内燃机

燃烧室内产生的高温高压燃气推动活塞旋转以产生动力的内燃机. 是由德国工程师汪克尔研制成功的一种新型内燃机.它的外形如图甲、内部主要结构如图乙.圆形汽缸内的三角形转子(即活塞)将汽缸分为三个工作室(汽缸).跟活塞往复式内燃机一样一个工作循环有四个工作过程.

吸气过程:如图丙,转子为顺时针方向旋转,当扫气条扫过进气口之前,随着转子的运动,工作室的容积会越来越大,使汽缸内气压变小,汽缸进气,当扫气条扫过进气口以后,进气停止;压缩冲程:随着转子的继续运动,汽缸内的体积会越来越小,气体被压缩,此时火花塞点火;加热过程:当汽缸容积小到接近临界值时,火花塞点火,引燃缸内混合气体,气体急速膨胀,推动转子继续顺时针方向转动,随后汽缸容积变大,当扫气条运动到排气口时,做功完成;扫气条扫过排气口以后,排气口与汽缸相通,此时开始排气冲程,转子仍然顺时针方向运动,汽缸容积变小,将缸内废气排出.该工作室完成一个完整的循环过程.图中虽只列出了一个工作室的工作过程,实际上在转子转动一周的过程中,三个工作室均完成了一个工作循环.就意味着输出轴每转动一周,对外要做功三次.由于摆脱了活塞的往复运动,直接把燃烧产生的内能转换成了旋转能量.省去了曲轴连杆机构,使内燃机结构紧凑、轻巧、功率大、运行平稳,有利于高速化.

(1)旋转活塞式内燃机是通过 方式改变内能;

(2)如图丁,汽缸内a、b、c三个工作室分别处于不同的工作过程,分别是( )

A.吸气、压缩、做功 B. 吸气、压缩、排气

C.压缩、做功、排气 D. 吸气、做功、排气

(3)如果一台旋转活塞式内燃机的转速为9000转/分,1秒内对外做功 次;

(4)与传统的活塞往复式内燃机相比,旋转活塞式内燃机的转速较 (快/慢);

(5)活塞式内燃机是提供动力的机械,实际启动时 (需要/不需要)外力.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下面所列物质中,哪种物质具有一定的熔化温度( )

A.蜡 B.冰 C.玻璃 D.松香

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】教室内老师讲课的声音,是由老师的 振动产生的,并通过 传播到学生的耳朵.“闻其声而知其人”是根据声音的 来判断的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在用天平和量筒测量一小块大理石密度的实验过程中

(l)使用托盘天平前要对天平进行调节,步骤如下:

①组装好天平,把天平放在 工作台面上;

②把游码置于标尺左端的 处;

③调节天平的 ,使天平横梁水平平衡.

(2)实验过程:

用调好的天平测大理石的质量,当右盘中所加祛码和游码位置如图甲所示时,天平平衡,则此大理石的质量是 g.在量筒内装有一定量的水,该大理石放人前、后的情况如图乙所示,则大理石的体积是 cm3,此大理石的密度是 kg/m3

(3)大理石放在水中时会吸水,由此判断,用此测量方法测得的密度值与它的真实值相比 (选填“偏大”、“偏小”或“一样大”).

4)分析质量和体积的测量误差,得出密度的测量误差.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】浮在水面上的冰块,它浸入水中的体积是1米3,求冰块受到的浮力.

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同步练习册答案