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1.关于图示四幅图片的说法中,正确的是(  )
A.
图片所示的实验表明,振幅越大,响度越小
B.
图片所示的实验表明,频率越高,音调越低
C.
图片中的蝙蝠利用发出的超声波导航
D.
物体在真空中不能振动,因而不能产生声音

分析 (1)声音是由物体的振动产生的;
(2)频率的高低影响音调的高低,频率高,音调越高;
(3)声音可以传递信息和能量;
(4)声音的传播必须靠介质,真空不能传声.

解答 解:A、鼓面振动发声,鼓面上碎纸屑跳动,实验说明声音是由物体振动产生的;故A错误;
B、改变钢尺探出桌面的长度,用相同的力拨动钢尺,钢尺振动越快,发声的音调越高;故B错误;
C、图片中的蝙蝠利用发出的超声波导航;故C正确;
D、闹铃的声音听不到,因为它周围是真空,真空不能传声;故D错误.
故选C.

点评 此题是一道声学综合题,涉及较多声学知识,但都是基础知识,比较容易.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.一个装满水的溢水杯,杯和水总质量为600g,将一些金属粒倒入杯沉底后从杯中共溢出200g,待水溢完测得此时溢水杯总质重为900g,则金属粒密度为2.5×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.关于如图所示的四幅图,下面说法不正确的是(  )
A.图甲中,打开醋瓶盖能嗅到醋昧,说明分子不停地做无规则运动
B.图乙中,两表面光滑的铅块紧压后能粘在一起,说明分子之间有引力
C.图丙中,水蒸气将塞子冲出,试管口有白雾出现,说明物体对外做功,内能增加
D.图丁中,验电器的金属箔张开,说明同种电荷相互排斥

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.用两个相同的加热装置分别给相同质量的甲物质和水加热,它们的温度随时间的变化关系如图所示,那么质量为600g,初温为40℃的甲液体温度升高到90℃,需要吸收6.3×104J的热量.【c=4.2×103J/(kg•℃)】

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.如图所示实验中,软木塞原来塞在试管口,加热试管内的水,过一会高温高压的水蒸气会把软木塞顶出管口.实验中通过热传递方式使管内水的内能增加,通过做功方式使管内水蒸气的内能减小,水蒸气减小的部分内能转化为塞子的机械能.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.国外研制出一种衣料,其纤维中添加了微胶囊,这种胶囊中所含的物质在常温下呈液态,人们穿上用这种衣料做成的衣服,在气温降低该物质会由于凝固(填一种物态变化名称)而放(填“放”或“吸”)热,从而让人倍感温暖.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.小华同学先用水平推力F将质量为10kg的物体在光滑水平面移动10m,再用同样大小的水平推力F将质量为20kg的物体在粗糙水平面移动10m,推力在这两个过程中所做的功分别为W1和W2,关于它们之间的大小关系,以下说法正确的是(  )
A.W1>W2B.W1=W2C.W1<W2D.无法比较

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.在简单机械中,把有倾斜的坡面称为斜面,它便于把重物推上某一高处.小明同学在某次课外活动课上想研究斜面的使用特点.他先用弹簧测力计把重为G的物体缓慢提起h高度,此时测力计的示数情况如图(a)所示.再分别用弹簧测力计把该物体沿着倾角不同的光滑斜面拉到h高度,测力计的示数情况如图(b)、(c)、(d)所示.请仔细观 察图中的操作和测力计的示数变化,然后归纳得出初步结论.
(1)比较图(a)与(b)〔或(a)与(c)或(a)与(d)〕两图可知:使用斜面缓慢提升重物时,可以省力.
(2)比较图(b)与(c)与(d)三图可知:使用斜面缓慢提升相同重物(到同一高度)时,斜面倾角越大,拉力越大.
(3)某实验小组的同学们利用上面的三个斜面探究“斜面的机械效率”实验,他们在实验过程中收集的数据如下表:
次数倾斜程度物块重力G/N斜面高h/m拉力F/N斜面长s/m机械效率η
1较缓50.22.4141.7%
2较陡50.53.2178.1%
3最陡50.74.3181.4%
①实验过程中应拉动弹簧测力计沿斜面做匀速直线运动.
②分析表中的数据可知:在其它条件一定时,斜面越陡,机械效率越高(高/低).
③该小组又进行了第4次实验,他们在斜面上铺上棉布,使斜面变粗糙,保持斜面高和长分别是0.5m和1m,读出此时弹簧测力计的示数为4.5N,他们测得这种情况下斜面的机械效率为55.6%(小数点后保留一位小数).把第4次实验数据与第2次测量结果相比较,还能得出:在其他条件一定时,斜面越粗糙,斜面的机械效率越低.
④实验小组的同学发现在实验过程中 弹簧测力计很难严格地沿斜面方向拉动(如图甲所示).为了解决这个问题,实验小组的同学经过讨论后,决定利用一个滑轮来改进实验.请你在乙图中画出使用此滑轮的方法

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.某学习小组同学合作测量距离较远的建筑物间的距离,他们选择了两座建筑物A、B(相距约150m)做实验,且当时气温大约是15℃.
(1)实验步骤如下,请你将实验操作步骤补充完整.
A.某同学在A处大喊一声,并同时开始计时,听到回声时停表,将测得的时间t记录下来.
B.两建筑物距离s的表达式是s=$\frac{1}{2}vt$.
C.重复上述步骤,再测两次,并求出距离的平均值,这样做的目的是减小误差.
(2)需要的实验器材是卷尺、秒表.
(3)请写出造成本实验误差的原因之一人的反应时间.

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