（1）（2013·湖南岳阳）与
所示实物图相对应的电路图是下图中的（ ）
（2）下列与图甲电路图相对应的实物电路是（ ）
A．
B．
C．
D．
科目：初中物理 来源： 题型：
某电热器的工作原理如图所示，它有加热和保温两个工作状态。电源两端电压不变，电阻丝R1=3R2，当开关S1接b点，S2断开时，电路的总功率为P1；当开关S1接a点，S2闭合时，电路的总功率为P2，则（ ）
A．S1接b点，S2断开时为加热状态，P1∶P2＝3∶1
B．S1接b点，S2断开时为保温状态，P1∶P2＝3∶16
C．S1接a点，S2闭合时为加热状态，P1∶P2＝1∶8
D．S1接a点，S2闭合时为保温状态，P1∶P2＝16∶3
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科目：初中物理 来源： 题型：
“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力，同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的________很大。以10倍的关系粗略计算，1kg“可燃冰”完全燃烧放出
的热量为________J，可以使________kg的水从20℃加热至60℃
(c水=4.2×103J／(kg•℃)、q煤气=4.2×l07J／kg)。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图，把两个小灯泡串联接入电路研究串联电路特点。
（1）在连接电路时，开关必须 断开；开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个灯，可观察到 另一灯熄灭现象；
（2）在串联的两个小灯电路中再串联一个小灯，闭合开关后可观察到 两灯都变暗现象；
（3）以上两个现象都说明了串联电路各用电器 相互影响（选填“相互影响”或“不相互影响”）这一特点；
（4）开关闭合并且两灯都发光时，使其中一个灯泡短路，可观察到被短路的灯泡 不亮，另一个灯泡的亮度 变亮。（选填“变亮”、“变暗
”、“不亮”、“不变”）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
电工师傅常用一只标有“220V 40W”的灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示．当只闭合S、S1时L0不亮；当只闭合S、S2时，L0和L2都呈暗红色；当只闭合S、S3时，L0正常发光．由此可以判断（ ）
A． L1所在的支路短路 B． L2所在的支路断路
C． L3所在的支路短路 D． 各支路均完好
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科目：初中物理 来源： 题型：
在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电压表V1与V2示数之比为3：4，电流表A的示数为1A，电阻R1的功率是4W．若将电压表V2换成电流表A2，电流表A2的示数为3A．则下列计算结果正确的是（ ）
A． 电阻R1与R2之比是3：4
B． 电阻R2的阻值是2Ω
C． 电源电压是8V
D． 在如图所示的电路中，若通电1min，电阻R2消耗的电能是720J
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示电路，当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表、电压表均有示数．过一会儿，灯都不发光，电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是（ ）
A． L1灯丝断了 B． L1短路了 C． L2灯丝断了 D． L2短路了
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科目：初中物理 来源： 题型：
小云同学在一次测量木块长度时,用两把刻度尺进行了测量,如图所示,则以下测量结果最接近木块真实值的是( )
A.3.2 cm B.3.30 cm
C.3.3 cm D.3.5 cm
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