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4.如图所示为光由空气向玻璃传播的情况,由图可知,界面是MN(PQ/MN),它的右侧是玻璃(左/右/上/下);折射光线是OB,折射角是30度,入射角是60度.

分析 (1)光的反射定律:反射光线、入射光线和法线都在同一平面内,反射光线、入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角;
(2)光的折射定律:折射光线、入射光线和法线都在同一平面内,折射光线、入射光线分居法线两侧,当光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角,而当光从水中斜射入空气中时,折射角大于入射角.

解答 解:由图可知,∠COP=∠AOP,故MN是界面,PQ是法线,所以CO是入射光线,OA是反射光线,OB为折射光线,入射角∠COP为90°-30°=60°,折射角∠BOQ为30°,即折射角小于入射角,故界面的右侧为玻璃.
故答案为:MN;右;OB;30;60;

点评 此题主要考查光的反射定律和折射规律,对反射光线、折射光线、反射角、折射角等一定要记准确.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.请正确读出下列测量工具的示数
(1)如图1所示,刻度尺的读数为2.70cm.
(2)如图2中弹簧测力计的示数是3.5N.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.在学校实验室开放时,小丽对手摇发电机非常感兴趣,她想:发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢?根据经验又想到可以根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流大小,于是她利用如图所示的手摇发电机开展了实验探究,得到如下表所示的实验现象.请你根据小丽在实验数据表格中记录的实验现象回答下列问题:
(1)小丽计划探究的问题中的自变量是线圈转速;
(2)判断电流大小,除了借助小灯泡观察之外,实验室常用电流表来测量;
(3)根据实验探究记录的现象得到的初步结论是:手摇发电机线圈转速越快,产生的感应电流越大.
实验次数123
线圈转速较快
线圈转向顺时针顺时针顺时针
小灯泡亮度较亮

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.如图所示的电路中,R为定值电阻.闭合开关后,当滑片P在某两点之间滑动时,电流表的示数变化范围是0.5~1.5A,电压表的示数变化范围是3~6V.小丽通过推算,得出四个结论,正确的是(  )
A.变阻器连入电路的电阻变化范围为2~12Ω
B.定值电阻R的阻值为3Ω
C.实验中R两端的电压变化范围为2V~4.5V
D.电路消耗的总功率的变化范围约为3.75W~11.25W

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.(1)在图1中画出滑轮组最省力的绕绳方法.
(2)如图2所示的是一条经水面反射后的光线,在图中画出其入射光线的准确方向及对应的折射光线的大致方向.
(3)如图3,画出入射光线经凸透镜后的折射光线.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示在“探究平面镜成像的特点”实验中,桌面上已给出的器材有:带支架的玻璃板、铅笔各一个;完全相同的蜡烛两个;白纸一张;火柴一盒.
(1)为完成实验探究,还必需要的器材是刻度尺.
(2)放置玻璃板时,应该使玻璃板与水平桌面垂直放置.
(3)如果有4mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择2mm厚的玻璃板做实验较好.
(4)在竖立的玻璃板前某处放一支点燃的蜡烛A,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像A′,小明拿另一
支大小相同的蜡烛B不点燃(点燃/不点燃)后在玻璃板后面移动,当蜡烛B移动到A′处时,可以看到它跟A的像A′完全重合.由此可以得出的结论是平面镜所成的像与物体大小相等.进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距离相等,将蜡烛A逐渐远离玻璃板,则像的大小不变(变大/变小/不变);移开蜡烛B,用白纸做光屏放在该位置,直接观察白纸,白纸上不能(能/不能)看到棋子A的像,可知平面镜所成的像是虚像(实/虚).
(5)实验中,看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像,其中距离观察者较远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板C.(将正确选项的字母填在横线上)
A.一次反射、一次折射形成的             B.两次反射、一次折射形成的
C.一次反射、两次折射形成的             D.两次反射、两次折射形成的
(6)小明在实验过程中,让玻璃板沿00′轴(玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动,结果他发现镜中的像相对于A不移动(向右/向左/不);他又将玻璃板绕00′轴转向自己,发现镜中的像转向自己(转向自己/转离自己/不动).
(7)为便于观察,该实验最好在较黑暗(较明亮/较黑暗)环境中进行;此外,采用透明玻璃板代替平面镜进行实验,好处是便于确定像的位置.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0℃,沸水的温度是100℃,扬州一月份的平均气温是“-1.1℃”,读作负(零下)1.1摄氏度.抿嘴对着水面吹气可以使开水及早冷下来,其原因是:吹气加快了蒸发,蒸发时吸热,冬天手冷,于是我们张口对着手哈气,手感到了温暖,这是因为水蒸气液化放热.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.如图甲所示,将装有热奶(80℃)的奶瓶放入20℃的水中,5min后,水和奶的温度均为40℃,试在图乙中分别画出容器中水的温度和奶瓶中奶的温度随时间变化的大致图象.

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14.人们用耳朵能区分出不同乐器发出的声音,这时它们具有不同的(  )
A.乐音B.响度C.音调D.音色

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