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【题目】在“探究产生感应电流的条件”的实验中,小敏采用了如图所示的实验装置.闭合开关后,小敏移动金属棒AB,发现灵敏电流计指针发生偏转,下列说法正确的是(
A.这个实验研究的是电磁感应现象
B.闭合开关,只让导线AB在上下运动就一定能产生感应电流
C.闭合开关,只让蹄形磁铁左右运动就可能产生感应电流
D.人们利用这一原理发明制作了发电机

【答案】ACD
【解析】解:A、由图知电路是闭合电路、有磁场故这个实验研究的是电磁感应现象,故A正确; B.让导体ab在竖直方向上下运动,导体ab没有切割磁感线运动,导体中没有感应电流产生,故B错误.
C、闭合开关,只让蹄形磁铁左右运动,导体ab切割磁感线运动,导体中有感应电流产生,故C正确.
D、人们利用这一原理发明制作了发电机,故D正确.
故选ACD.
【考点精析】通过灵活运用电磁感应的概念和产生感应电流的条件,掌握电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流;产生感应电流的条件:① 电路必须闭合;②只是电路的一部分导体在磁场中;③这部分导体做切割磁感线运动即可以解答此题.

练习册系列答案
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【题目】如图所示电路,电源电压不变.闭合开关S,当滑片P置于变阻器的中点时,电压表的示数为4V;当滑片P置于变阻器的b端时,电压表的示数变化了2V,在15s内定值电阻R1产生的热量为60J.则下列结果正确的是(
A.电源电压为10V
B.R1的阻值为18Ω
C.滑动变阻器R的最大阻值为6Ω
D.R1先后两次消耗的电功率之比为16﹕9

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【题目】如图所示电路中,R为定值电阻,电源两端电压保持不变.闭合开关S后,电路中元件均正常工作,将滑动变阻器的滑片P向左移动,下列说法正确的是(不计温度对电阻的影响)(
A.电流表的示数变小
B.电压表的示数变小
C.电路消耗的总功率变小
D.电压表与电流表的示数之比不变

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【题目】甲乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中正确的是:( )

A. 甲同学比乙同学晚出发4s

B. 4s~8s内,甲乙同学都匀速直线运动

C. 0s~8s内,甲乙两同学通过的路程相等

D. 8s末甲乙两同学速度相等

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【题目】小颖同学用图甲所示的电路,测量额定电压为2.5V小灯泡L的额定功率.闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,下列说法正确的是(
A.此时通过小灯泡L的电流为1.5A
B.此时通过小灯泡L的电流为0.3A
C.小灯泡L的额定功率为0.75W
D.小灯泡L的额定功率为3.75W

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【题目】在学习《牛顿第一定律》时,为了探究阻力对物体运动的影响,小丽的小组做了如图所示的实验①、②、③,并进行了如的推理

(1)为使小车进入平面时初速度相同,实验中应让小车从同一斜面、________由静止开始滑下.

(2)从实验①②③看出,小车在最粗糙的毛巾水平面上运动距离________,在最光滑的________水平面上运动距离________.这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越________(选填”).

(3)进而推理得出:如果运动物体不受力,它将________

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【题目】电饭锅是家庭常用的电器,它既有加热功能,又有保温功能.图甲所示为某型号电饭锅的简化电路图.S1是一个磁钢式限温开关,可以实现通断电自动控制,R1和R2均为发热体加热电阻.把电饭锅接入220V的家庭电路中,在电饭锅工作的30min内,电路中总电流随时间变化的图象如图乙所示.求:
(1)加热电阻R1的阻值;
(2)电饭锅在这30min内的最大电功率;
(3)电饭锅在这30min内产生的热量.

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【题目】某小组的同学做“探究不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置.

(1)在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是
A.常用完全相同的加热方式
B.酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和另一种液体
D.盛放水和另一种液体的容器相同
(2)加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是℃,这表明实验时的大气压强(选填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压.
(3)而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高得多,请你就此现象进行分析,本实验的初步结论为:
(4)本实验除了能够说明上述问题之外,还能够说明许多问题,请你写出其中的一个问题:

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【题目】小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究压力的作用效果与什么因素有关的实验.如图所示.

(1)实验中小明是通过观察________来比较压力作用效果的,这种科学探究方法是________法.

(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是________

(3)若要探究压力的作用效果与受力面积大小的关系,应通过比较图________________所示实验.

(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是________

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