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    8．一个人身高1.7m，站在平面镜前6米处，则人的像到平面镜距离为6米，如果人向平面镜走近1米，则像到平面镜的距离为5米，像高为1.7米．

    分析 物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，像的大小跟物体的大小有关，跟物体距离平面镜的远近没有关系．像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离．

    解答 解：像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离，所以当站在平面镜前6m处时，像距离平面镜也是6m；
    如果人向平面镜走近1米，则人到平面镜的距离变为6m-1m=5m，所以像到平面镜的距离也为5m；
    因像和物的大小总是相等的，人的大小与像的大小一样，所以此人身高1.7，m，他在镜中的像高也是1.7m．
    故答案为：6；5；1.7．

    点评 本题主要考查的是平面镜成像特点的应用．解决此类问题要结合平面镜成像特点进行分析解答．解答此题的关键是利用像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是（　　）
    A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功
    B．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功
    C．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功
    D．加热和淬火属于做功，锻打属于热传递

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．一名男低音歌手正在放声歌唱，一位女高音歌手为他轻声伴唱，则女高音歌手的音调高，男低音歌手的响度大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．某导体接在电路中，如果把加在该导体两端电压减小到原来的一半，保持温度不变，则下列关于导体的电阻和通过它的电流的说法正确的是（　　）
    A．都减小到原来的一半B．都保持不变
    C．电阻不变，电流减小到原来的一半D．电阻不变，电流是原来的2倍

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．PM2.5是指大气中直径小于或等于25μm的颗粒物．是造成雾霾天气的主要原因之一．把它和电子、原子核、分子等粒子一起按照空间尺度由大到小排序．以下排列正确的是（　　）
    A．PM2.5分子 原子核 电子B．分子PM2.5原子核 电子
    C．分子 原子核 PM2.5电子D．分子 原子核 电子PM2.5

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．用燃气灶烧水时，把2kg初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了40g 天然气（假设天然气完全燃烧）．已知天然气的热值为4.2×107 J/kg，水的比热容为4.2×103 J/（kg•℃）
    （1）水的内能增加了6.72×105J，这是通过热传递的方式增加内能的．
    （2）燃气灶烧水的效率为40%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．掷实心球是中考体育加试的必考项目．对于斜向前上方抛出去的实心球来说，若不计空气阻力．则（　　）
    A．只受推力的作用B．只受重力的作用
    C．不受力的作用D．受到平衡力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高．他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关，小明的猜想是：a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关．c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关．
    小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图的装置，进行了探究实验．他记录的实验表格如下：
    实验次数加入食盐量两金属片AB间距离/厘米灯泡亮度
    1$\frac{1}{4}$勺2微亮
    2$\frac{1}{2}$勺2较亮
    3$\frac{1}{4}$勺1较亮
    4$\frac{1}{2}$勺1很亮
    （1）比较实验次数1和2可验证猜想a（选填“a”、“b”或“c”）．
    （2）在实验过程中，小明发现有时候小灯泡的亮度变化不明显，请你对此做出改进：将灯泡换成电流表．
    （3）利用现有的装置和器材，请你对猜想c进行探究验证．
    ①实验步骤：用酒精灯加热食盐水溶液，观察小灯泡的亮度变化．
    ②你怎样对该实验结果进行分析判断？答：如果小灯泡亮度发生变化，说明溶液的导电性与溶液的温度有关，否则无关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他对此进行了研究．经过和同学们讨论，他提出了以下猜想：
    猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关；
    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
    为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于  声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
    编号材料长度/cm横截面积/mm2编号材料长度/cm横截面积/mm2
    A铜600.76F铜1000.76
    B铜600.89G钢801.02
    C铜601.02H尼龙801.02
    D铜800.76I尼龙1001.02
    E铜1001.02J
    （1）为了验证猜想一，应选用编号为A、B、C的琴弦进行实验．
    为了验证猜想二，应选用编号为A、D、F的琴弦进行实验．
    （2）为了验证猜想三，请在表中填上所缺数据．
    （3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：用同一根琴弦做两次实验，一次较松、一次较紧，分别拨动听声音的音调．
    （4）如图所示，小明与小刚选用以上琴弦和盛可乐饮料的两个纸杯，制成了一个“土电话”

    ①他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明：固体能够传声．
    ②相距同样远，讲话者以同样的响度说话，如果用细铜金属丝连接，则比尼龙琴弦连接时听到的声音要大些，这一实验现象表明：细铜金属丝比尼龙琴弦更容易传声．
    ③如果在用“土电话”时，另外一个同学用手捏住琴弦上的某一部分，则听的另一方就不能听到了，这是由于用手捏住琴弦时，阻碍了振动在琴弦上的传播．
    ④如果在用“土电话”时，琴弦没有拉直而处于很松弛状态，则另一方不能（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声音．

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