小明同学在玩耍时把一小铜球抛入水中，发现铜球浮在水面上，感到很纳闷，于是想通过实验探究解释这个现象
小明提出的问题是：铜球为什么浮在水面上？他作出的猜想或假设是：铜球是空心的。
实验步骤如下：1．用天平测出铜球质量。2．用量筒测出适量水的体积。
3．用量筒测出铜球浸没在水中时的总体积。
他收集的证据如下表：
| 质量/g | 水的体积/mL | 铜球和水的总体积/mL |
| 178 | 30 | 60 |
你能利用他收集的数据通过计算来判定该球是否为空心吗？若空心，求出空心部分的体积。 若在空心部分注入水，球的总重为多少？
（ρ铜=8.9×103kg/m3， g取10N/kg）
科目：初中物理 来源： 题型：
某实验小组在探究“电阻中的电流与电阻的关系”时选择了以下器材：学生电源、开关1个、滑动变阻器R0一个、导线若干、四个定值电阻（R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω），但是由于粗心少领了一只电压表，多领了一只电流表。同学们通过思考讨论设计出了如图所示的电路图，并进行了实验（实验之前老师特别强调他们注意用控制变量法）。实验步骤如下：
接入的电阻 | R1 | R2 | R3 | R4 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
电流I/A | 1.00 | 0.50 | 0.33 |
a．先将各元件按电路图正确连接，接入的定值电阻分别为R1=5Ω、R2=10Ω，调节滑动变阻器，读出电流表的示数记如上表；
b．把定值电阻R2换成R3，________________________________________，记下对应电流表A2的示数，填入表格中（请你帮他们完成这一步的操作）；
c．分析数据得出结论：________________________________________________；
d．再把R3换成R4，按前面的操作进行调节，并记下对应电流表的示数，请你根据实验结论帮他们将表格中的数据填写完整。
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科目：初中物理 来源： 题型：
某同学用导线把一个开关和一个灯泡接在一节干电池的两极上，当他断开开关时，小灯泡亮了；当他闭合开关时，小灯泡就不亮了。下列分析中正确的是 （ ）
A．开关与小灯泡并联，开关闭合后发生短路，该电路是错误的
B．电路的连接是正确的，只是因为开关发生短路现象
C．电路的连接是正确的，只是因为开关发生了断路的现象
D．开关能够控制小灯泡的亮、灭，这个电路是正确的
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科目：初中物理 来源： 题型：
某同学想要设计一个实验证明：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。他已经连接好了一部分实验电路如图所示，还有两根导线没有连接好。实验桌上还有若干个不同阻值且阻值已知的定值电阻备用（图中未画出）。
（1）请帮助他完成实验电路的连接；
（2）写出主要实验步骤；
（3）设计一个实验数据记录表格。
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科目：初中物理 来源： 题型：
小阳通过实验探究某种液体的质量与体积的关系，记录的实验数据如下表所示。请根据表中数据归纳并写出该液体质量与体积的关系式m= 。
| V/cm3 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
| m/g | 8 | 16 | 24 | 32 | 40 | 48 |
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