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学了声现象知识后,小明同学对声音的产生和传播产生了浓厚的兴趣,于是利用课余时间进行了如下实验:
(1)如图,用硬纸板把小喇叭糊起来做成一个“舞台”,台上小人在音乐声中翩翩起舞,此现象说明______.
(2)将“舞台”放入真空罩内,在抽出空气的过程中,观察到小人跳舞但音乐声却越来越小,从这个现象可以推理出______.
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(3)小明正在做实验,窗外突然传来一阵锣鼓声,他急忙用手捂住耳朵,这是在______处减弱噪声.
(1)“小人”在喇叭做成的“舞台”上随着音乐翩翩起舞,说明喇叭在振动,证明了声音是由物体的振动产生的;
(2)将“舞台”放入真空罩内,在抽出空气的过程中,观察到小人跳舞但音乐声却越来越小,说明声音的传播需要介质,真空不能传声;
(3)小明捂住耳朵减弱窗外传来的噪声,是采用了在人耳处减弱噪声的方法.
故答案为:(1)声音是由物体振动产生的;
(2)真空不能传声;
(3)人耳.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?丹东)学了声现象知识后,小明同学对声音的产生和传播产生了浓厚的兴趣,于是利用课余时间进行了如下实验:
(1)如图,用硬纸板把小喇叭糊起来做成一个“舞台”,台上小人在音乐声中翩翩起舞,此现象说明
声音是由物体的振动产生的
声音是由物体的振动产生的

(2)将“舞台”放入真空罩内,在抽出空气的过程中,观察到小人跳舞但音乐声却越来越小,从这个现象可以推理出
真空不能传声
真空不能传声

(3)小明正在做实验,窗外突然传来一阵锣鼓声,他急忙用手捂住耳朵,这是在
人耳
人耳
处减弱噪声.

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科目:初中物理 来源:2012届山东省八年级上学期期中考试物理卷 题型:选择题

小华学了声现象的知识后,总结出以下四点,其中你认为错误的是――――(  )

A.声音是靠物体的振动产生         B.声音以波的形式传播

C.声音在固体中传播的速度小于340m/s    D.声具有能量

 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

学了声现象知识后,小明同学对声音的产生和传播产生了浓厚的兴趣,于是利用课余时间进行了如下实验:
(1)如图,用硬纸板把小喇叭糊起来做成一个“舞台”,台上小人在音乐声中翩翩起舞,此现象说明______.
(2)将“舞台”放入真空罩内,在抽出空气的过程中,观察到小人跳舞但音乐声却越来越小,从这个现象可以推理出______.
(3)小明正在做实验,窗外突然传来一阵锣鼓声,他急忙用手捂住耳朵,这是在______处减弱噪声.

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科目:初中物理 来源:2010年辽宁省丹东市中考物理试卷(解析版) 题型:填空题

学了声现象知识后,小明同学对声音的产生和传播产生了浓厚的兴趣,于是利用课余时间进行了如下实验:
(1)如图,用硬纸板把小喇叭糊起来做成一个“舞台”,台上小人在音乐声中翩翩起舞,此现象说明   
(2)将“舞台”放入真空罩内,在抽出空气的过程中,观察到小人跳舞但音乐声却越来越小,从这个现象可以推理出   
(3)小明正在做实验,窗外突然传来一阵锣鼓声,他急忙用手捂住耳朵,这是在    处减弱噪声.

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