【题目】如图所示,甲、乙两相同容器中盛满水,至于水平桌面上,两容器的容积相同,形状互为倒置,则两容器对水平桌面的压力相比较F甲F乙 , 对桌面的压强相比较P甲P乙 , 水对容器底部的压强相比较P甲P乙 , 水对容器底部的压力相比较F甲F乙 , (填“<”“<”“=” )
【答案】=;<;=;>
【解析】由题知,水的质量不变,容器和水的总重不变,
∵在水平面上,F=G,
∴容器对水平面的压力不变,即F甲=F乙;
∵ ,倒置后底面积减小,
∴容器对水平面的压强增大,即p甲<p乙;
∵p=ρgh,将容器倒置后,液面深度不变,
∴水对容器底部的压强不变,即p甲′=p乙′;
∵ ,
∴F=ps,
∵倒置后底面积减小,
∴水对容器底部的压力变小,即F甲′>F乙′.
所以答案是:=,<,=,>.
【考点精析】认真审题,首先需要了解压强的大小及其计算(压强的计算公式及单位:公式:p =F/s ,p表示压强,F表示压力,S表示受力面积压力的单位是 N,面积的单位是 m2, 压强的单位是 N/m2,叫做帕斯卡,记作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡单位很小,一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa)).
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【题目】三个分别用铜、铁、铝制成的形状完全相同的圆柱体已知ρ钢>ρ铁>ρ铝>.把它们竖直放置在水平地面上时,三个圆柱体对地面产生的压强( )
A.铜柱最大
B.铁柱最大
C.铝柱最大
D.一样大
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【题目】2012年6月16日18时,我国在酒泉卫星发射中心成功发了“神舟九号”载人飞船,在火箭燃料燃烧过程中,燃料的化学能转化为________能.汽油机工作时,________冲程把内能转化为机械能.
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【题目】要使电磁铁某端的N极变为S极,可以( )
A.只改变通过线圈的电流大小
B.只改变线圈的匝数
C.只改变通过线圈的电流方向
D.同时改变通过线圈的电流方向和线圈的绕法
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【题目】橡胶棒跟毛皮摩擦后,橡胶棒带负电,是由于。
A. 毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上
B. 毛皮上的一些质子转移到橡胶棒上
C. 橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上
D. 橡胶棒上的一些质子转移到毛皮上
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【题目】甲、乙两同学用质量相同的铁板和铝板,制作容积相同的两只模型船,它们都漂浮在水面上,受到的浮力大小关系是F甲F乙 , 他们能运载水的最大质量关系是M甲M乙(填“<”“<”“=” )(ρ铁>ρ铝)
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【题目】如图所示,一个边长为10cm,重4N的正方体木块.放置于1m2的水平桌面上,将重为2N的水倒入一个锥形瓶中,瓶重1N,底面积为60cm2 , 水的深度为5cm,将锥形瓶放在木块上.求:
(1)水对瓶底的压强?水对瓶底的压力?
(2)木块对桌面的压强?
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【题目】铁是生产、生活应用最广泛的金属材料.
(1)用铁制炒菜锅利用了铁的物理性质中的 性;
(2)铁可以在纯氧中燃烧,其现象是 ;
(3)铁可以与稀盐酸反应,其反应的化学方程式为 ;
(4)某同学设计了一氧化碳与氧化铁反应来探究炼铁原理的装置如图:
①实验时先通入一会儿一氧化碳再加热,其目的是防止 ;从环保角度上看,上述装置有不足之处,改进措施是 .
②玻璃管中发生反应的化学方程式为 ;
(5)据报道,全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的五分之一,铁生锈是铁与空气中的 等发生的化学反应,生产生活中常用的防止铁制品生锈的方法有 (答一条即可)
(6)某钢铁公司欲用200t含氧化铁80%的赤铁矿石炼铁,请你用两种不同的方法计算该公司所得到的生铁中最多含铁多少吨?
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【题目】某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究,请你填写空格:
(1)用下图所示实验探究铁生锈的条件(每支试管中均放有完全相同的洁净铁片):[来源:]
①甲同学认为,试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果。乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管_____________(选填试管编号)发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论。
②试管D和E实验的目的是进一步探究铁在_____________________的环境中是否更容易锈蚀。
③为防止金属锈蚀,除了采用覆盖保护膜等措施以外,还可以制成合金。这是因为合金与纯金属相比,其组成和内部组织结构发生变化,从而引起__________________的变化。
(2)某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中,倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸,以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱。有的同学认为这种方案不够合理,理由是___________________________________________。
(3)将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中,充分反应后过滤,所得固体中一定含有的物质是_______________________________,且反应后溶液质量比反应前___________(选填“增大”、 “减小”或“不变” )。
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