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    如图所示为电烙铁尾部接线端和对应的电热丝连线图．AC是电烙铁的电热丝，B为电热丝的中间接头．电烙铁铭牌上标明额定电压为22V或110V，在两个额定电压下的额定功率相同．如果把AC接入110V的电路中，电烙铁的功率仅为额定功率的
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    ，下列接法可以达到额定功率的是（　　）
    A、AC连220V电源
    B、AB连220V电源
    C、AB连110V电源
    D、将C连接到A合为一个连线端，再将AB接入110V电源
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如果加在灯两端的电压从6V变为5V，通过此灯的电流变化了0.2A，该灯泡的电功率变化了（　　）
    A、1.2WB、2.2WC、4WD、2.4W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲，两个灯泡串联在电路中，电源电压为6V，L1的额定电压为3V，L2的额定电压为2V．通过两个灯泡的电流与其两端电压的关系如图乙所示，闭合开关后，当滑动变阻器的滑片滑至中点时，其中一个灯泡正常发光，另一个不损坏，下列说法中正确的是（　　）
    A、正常发光的小灯泡是L2，其额定功率为0.3WB、正常发光的小灯泡是L1，其额定功率为0.45WC、当L2两端电压为1.5V时，通过它的电流为0.15AD、此时滑动变阻器两端电压是1.5V

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，电源电压和灯L的电阻不变，灯L上标有“6V 3W”字样．当开关S闭合，滑片P移至a端时，电流表的示数为1.0A，灯L正常发光；当开关S断开，滑片P移至b端时，电源电压U和灯L消耗的电功率P为（　　）
    A、6V、1.5WB、6V、0.75WC、3V、1.5WD、3V、0.75W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    两个定值电阻R1和R2，且R1＞R2，若将它们并联后接在电压为U的电路上，R1和R2消耗的电功率分别是P1和P2；若将它们串联后仍接在电压为U的电路上，R1和R2消耗的电功率分别是P1′和P2′，下列关系式中正确的是（　　）
    A、P1+P2=P1′+P2′B、P1+P2＞P1′+P2′C、P2＞P1＞P2′＞P1′D、P2＜P1＜P2′+P1′

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小王家的电能表上标着“600revs/（kW?h）”他用这个电能表来测量某用电器的功率；他把家中的其他用电器都与电源断开，仅让这个用电器工作，5min内电能表的转盘转了30转．则该用电器的额定功率是（　　）
    A、0.01kWB、0.06kWC、0.1kWD、0.6kW

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小哲同学用甲、乙两个小灯泡连接如图所示电路，闭合开关S后，甲、乙两灯均正常发光，但甲灯比乙灯亮，下列下列说法正确的是（　　）
    A、两灯均正常发光时，甲灯功率等于乙灯功率B、两灯均正常发光时，甲灯电阻小于乙灯电阻C、若两灯位置对换，甲灯仍比乙灯亮D、如果将两灯串联在该电源上，则乙灯比甲灯亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    王老师为了考查同学们结局问题的能力，在“测量3.8V小灯泡的额定功率”的实验中，给同学们提供了电源、开关、两个电流表、10Ω的定值电阻R0、3.8V的小灯泡、滑动变阻器、导线灯实验器材．

    （1）为了帮助同学们设计实验电路，王老师做了如下提示：要测量小灯泡的功率，根据P=UI可知，需要测出小灯泡两端的电压U和通过小灯泡的电流I，而本实验中没有电压表，所以我们可以用
     
    （填实验器材的名称和连接方式）代替电压表，并使之与灯泡并联．
    （2）根据王老师的提示，小红设计了如图甲所示的实验电路，为了测量小灯泡的额定功率，小红移动滑动变阻器的滑片，使电流表
     
    （选填“A1”或“A2”）的示数为
     
    A时，小灯泡正常发光，此时另一个电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为
     
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    家庭浴室中常用的暖灯型浴霸由四只标有“220V   750W”的同规格发热灯组成，当四只灯泡同时正常工作100s时，发热灯产生的热量是
     
    J，此过程能使浴室内10kg空气的温度从10℃上升到25℃，空气的比热容为1.0×103J/（kg?℃），则浴霸加热浴室内空气的能量转化率是
     
    %．

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