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如甲图所示,用竖直悬吊的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明_________________________________。又如乙图所示,当敲响右边的音叉时,靠在左边完全相同的音叉上的小球会弹起,这是由于________________将右边音叉的振动传给了左边音叉的缘故,同时该现象也能说明声音具有________________。
发声体在振动;空气;能量

试题分析:声音是由物体的振动产生的,一切发声的物体都在振动;声音可以在固体、液体和气体中传播,声音既能够传递信息,又能够传递能量.用竖直悬吊的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明正在发声的音叉在振动;当敲响右边的音叉时,左边完全相同的音叉振动,靠在左边音叉的小球能弹起,这说明左边的音叉也在振动,这是空气将右边音叉的振动传给了左边音叉,说明声音能传递能量.故答案为:发声体在振动;空气;能量.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于下图所示四幅图片的说法中,正确的是

A.图甲所示的实验表明,真空不能传声
B.图乙所示的实验表明,频率越高,音调越低
C.图丙所示的实验表明,噪声可以在人耳处减弱
D.图丁中的蝙蝠利用发出的电磁波导航

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

接听电话时,我们主要是根据声音的          来分辨出对方是否是熟悉人。声音是由声带的________产生的,声音在空气中传播的速度比在液体中________(选填“快”或“慢”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

(5分)为了测定声音在钢铁中的传播速度,取一长664米的钢轨,在其一端用铁锤沿钢轨方向敲击一下,在另一端听到两次声音。记录指出两次响声相隔的时间是1.87秒.如果当时声音在空气中的速度为332米/秒,则
(1)第一次响声是由____________传来的,理由是_____________________。
(2)求声音在钢轨中的传播速度。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为了研究吸管中空气的发声原理,先将吸管的一端压扁后,剪去两角,再将这端放入口中,吹出声音如图(a)所示,用剪刀将吸管的另一端剪短后吹出声音如图(b)所示,再剪短后吹出声音如图(c)所示。

①观察图(a)、(b)或(c)可初步得出                     
②观察比较图( a)、(b)和(c)可初步得出                  

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在扬声器纸盆内放些碎泡沫,当扬声器发声时出现如图所示的现象,这现象说明了声音是由于物体的        产生的,能听见扬声器发出的声音说明声音可以在         中传播。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

上课铃响了,同学们迅速回到教室,这是利用声音可以传递__________。如下左图所示,俊俊同学能听到同桌同学轻扣桌面的声音,说明      可以传声。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

下列有关声音的语句中,各表示声音的哪一个特性:
①“小孩尖叫声刺耳”是指声音的                 
②“雷声震耳欲聋”是指声音的                   

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

我们学过的许多成语包含了声现象,如:①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是
A.①②B.②⑤C.③④D.③⑤

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