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【题目】小明和小华想要测定一段铁路的长度,但没有合适的刻度尺,他们查表得知声音在空气中传播速度为340m/s,在钢铁中的传播速度为5200m/s。于是两人各站在欲测铁路的一端,小华用锤子敲击一下铁轨,小明在另一端听到两次声响,两次声响的间隔时间为3s,请问两次声响分别从哪里传递过来?这段铁路有多长?

【答案】(1)铁轨空气 (2)1092m

【解析】

(1)因为声音在固体中的传播速度要比在气体中的传播速度快,所以第一次听到的声音是由铁轨传来的,第二次是由空气传来的;(2)设声音在铁轨中的传播时间为t1,则在空气中的传播时间为t2=t1+△t,∵v=,且声音在铁轨中和空气中传播的距离相等,∴声音传播的距离:s=v1t1=v2(t1+△t),∴声音在铁轨中的传播时间:t10.21s,所以铁路的长度:s=v1t1=5200m/s×0.21s=1092m,

练习册系列答案
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【题目】晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时,使用的实验装置如图甲所示.

(1)要完成该实验,除了图示的仪器外,还需要一种测量仪器是______

(2)在实验过程中,每隔1min记下温度计的示数,同时还要观察冰和蜡的______

(3)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示,温度是______ ℃,实验数据如表,可以判断蜡属于______ (选填“晶体”或“非晶体”);

(4)向试管中放入碎冰,根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度-时间图象,熔化持续了______ min,CD段冰处于______ 态.

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【题目】在做“观察水的沸腾”的实验时,甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图中A、B两套实验装置中任选一套来完成实验。

(1)甲组同学从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1分钟记录一次水的温度,直到水沸腾5分钟为止,实验数据如下表所示.分析表中的数据可知,甲组同学选择的是_______(A或B)套装置。

(2)实验后,甲组的同学对大家提出了这样的疑问:如果不对水加热,能让水重新沸腾吗?老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中,如图C所示,接通抽气机电源,随着玻璃罩中空气的抽出,热水居然沸腾起来。通过分析,同学们知道了发生此现象的原因是:抽气机抽气时,玻璃罩内的气压____________(选填“增大”、“减小”或“不变”),水的沸点____________(选填“升高”、“降低”或“不变”),因此在不加热的情况下,水能重新沸腾。

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【题目】下列四幅图片中对应物理知识的应用,说法中错误的是(  )

A. 我国古代建筑上的龙角形铁制装饰物有预防雷击的作用

B. 火力发电厂把燃料的内能转化成电能

C. 家庭使用的稳压器其作用是调节用电器两端的电压,使用电器正常工作

D. 若有人触电时,漏电保护器会迅速切断电流,对人身起到保护作用

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【题目】如图所示当开关闭合,L1L2都发光过一段时间后其中一盏灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,产生这一现象的原因是( )

A.L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路

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【题目】如图所示,这是小强同学设计的测牛奶密度的实验步骤及他的操作示意图:

A.测出空杯子的质量为m1(如图A);

B.将一袋牛奶倒一部分在空杯中,测得总质量为m2(如图B);

C.将杯中的牛奶再倒入量筒中,测得其体积为V(如图C);

D.计算出牛奶的密度ρ

(1)小强测得牛奶的质量m= g;

(2)请你帮小强计算出牛奶的密度ρ= kg/m3

(3)其实小强设计的实验步骤有明显的瑕疵,由于往量筒中倒牛奶时不可能倒尽,因此按他设计的步骤测出的牛奶密度值将 (选填“偏大”或“偏小”)

(4)细心而聪明的你一定已经发现,只要调整一下操作顺序就可以避免这一瑕疵,说说你调整后的操作顺序 (请重新排列ABCD的顺序)

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【题目】如图,倾斜轨道上的滚动体由A处自由释放,向B处滚动(不计摩擦及空气阻力),所受重力的方向________________ .有三位同学分别对此过程作了以下判断,你认为正确的是________________ (选填序号).

滚动体在A处受力平衡;

滚动体在B处的势能小于A处的势能;

滚动体在A处的动能大于B处的动能.

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【题目】在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,小明设计了如图电路.

(1)在连接电路时发现,还缺少一个元件,他应该在电路中再接入的元件是______

(2)为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小,可观察_____

(3)另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中再串联接入电流表.你认为_______同学的改进更好一些,理由是______________________________

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【题目】甲同学骑自行车去看望乙同学,得知消息后,乙同学步行去迎接,接到后同车返回,整个过程他们的位置与时间的关系如图所示,据图可知正确的是

A. 两同学在t=15min时相遇

B. 相遇前甲的速度是乙的4

C. 整个过程甲的平均速度是乙的2

D. 相遇后乙的速度是原来的1.5

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