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做“水的沸腾“实验时,为防止沸水溅出伤人,通常在容器上加盖,这样会使水的沸点______.
若实验时不小心被①沸水烫伤;②水蒸气烫伤,______(填“①“或“②“)情况更严重,其道理是______.
(1)探究水的沸腾实验中,加纸盖减少加热时间,会使杯内气压升高,使水的沸点升高.
(2)由于水蒸气先液化为液态水,释放一部分热,再和沸水一样放热,所以水蒸气烫伤会更严重.
故答案为:升高;②;水蒸气液化放热.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在“观察水的沸腾的实验”中,小明的实验记录表格如下:
时间(分)012345678
温度(℃)90℃92℃94℃96℃98℃99℃99℃96℃99℃
(1)观察到当水沸腾时,水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中.从实验可得出,沸腾是从液体______和______同时发生的剧烈的______现象.液体在沸腾过程中要______热,但温度______.
(2)从记录的数据看出,在第______分钟记录的数据是明显错误的.
(3)由表可知,加热了______分钟水开始沸腾,水的沸点是______℃.
(4)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)、(b)所示,则图______是水沸腾前的情况,图______是水沸腾时的情况.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图是某物质加热时温度随时间变化的图象.下列对图象的分析正确的是(  )
A.该物质一定是晶体
B.T2一定是物质的沸点
C.0~t1时间内物质的分子热运动加剧
D.t1~t2时间内物质的温度不变内能不变

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在“观察水的沸腾”的实验中,实验小组还得到下列的实验数据(见如表示):
时间(min)6789101112131415
温度(℃)95969798989895989898
(1)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第______min时的数据;
(2)从记录数据可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度为______℃;
(3)在沸腾过程中水______热(填“吸”或“放”).
(4)表格数据纠正后,在坐标中画出水的沸腾曲线.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题

下列关于沸腾和蒸发的说法错误的是(  )
A.蒸发时液体温度只会降低,沸腾时温度不会升高
B.蒸发和沸腾的快慢都与温度无关
C.沸腾时液体要吸热,蒸发时不一定吸热
D.蒸发只发生在液体表面,沸腾也能在液体内部进行

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图是冰熔化到水沸腾的图象(在标准大气下),从图中可知,它的熔点是______℃;其中BC段是______过程,处于______状态;而DE段是______过程.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

观察水的沸腾实验,观察水的温度、水发出的声音、水中的气泡,记录数据
①水沸腾前的现象是:气泡少,气泡越往上升越______(大、小);声音响度______(大、小);温度一直______(升高、降低、不变);水沸腾时的现象是:气泡多,气泡越往上升越______(大、小);声音响度______;(大、小);温度一直______;(升高、降低、不变).液体沸腾的条件是a.达到______,b.继续______.
②根据探究数据记录,可以推测表中第______分钟时记录的实验数据可能是错误的
③将表格中记录的数据填写完整并在图象中描绘出水沸腾前后温度随时间变化的图象.连线要用平滑的曲线.
④实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是______.(答出一条即可)
时间/min012345678
水温/℃9092949899979999

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在做“观察水沸腾”的实验时,
(1)A组同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温将偏______(选填“高”或“低”).
(2)图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数,此时水的温度是______℃.
(3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同,但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示.分析图象可知:水的沸点是______℃,当时的大气压______(选填“<”、“>”或“=”)l标准大气压;B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的______不同.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,甲、乙两容器中盛有质量相同的水,将他们放在同一地方,经过相同的时间,剩下水的质量(  )
A.甲多B.乙多C.一样多D.无法判断

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