分析 (1)分析图示情景,应用浮力公式判断苹果受到的浮力大小关系;根据以下知识判断苹果密度与水的密度关系,当物体的密度小于液体的密度时,物体漂浮在液面上;当物体的密度等于液体的密度时,物体悬浮在液体中;当物体的密度大于液体的密度时,物体下沉到液体底部.
(2)分析图示实验,根据图示实验情景判断浮力与水的多少的关系.
(3)应用平衡条件与浮力公式求出苹果受到的重力,然后求出苹果质量;根据题意应用排水法求出苹果的体积,由密度公式求出苹果的密度.
(4)根据苹果受到的浮力,应用浮力公式分析答题.
解答 解:(1)根据公式F浮=ρ水gV排,苹果在B中排开水的体积较大,所受浮力较大;
当物体密度小于液体密度时,物体漂浮在液面上,由图B或C可知,苹果漂浮在水面上,则苹果的密度小于水的密度.
(2)由图B、C所示实验可知,苹果漂浮在水面上,苹果处于平衡状态,由平衡条件可知,苹果受到的浮力等于苹果的重力,两种情况下,苹果的重力不变,则苹果受到的浮力不变,而B、C中水的体积不同,由此可知,浮力大小与烧杯中水的多少无关.
(3)①由题意知,苹果排开水的体积V=V1-V2,苹果放在水中,苹果漂浮在水面上,
由阿基米德原理可知,苹果的重力G=F浮=G排=ρ水gV排=ρ水g(V1-V2),
由G=mg得,苹果的质量:m=ρ水(V1-V2),
②苹果完全浸没在水中时排开水的体积等于苹果的体积,由题意可知,苹果完全浸没在水中时,苹果排开水的体积为:V排′=V2-V3,即苹果体积V=V2-V3;
③苹果的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{ρ}_{水}({V}_{1}-{V}_{2})}{{V}_{2}-{V}_{3}}$.
(4)苹果漂浮的液面上,苹果受到的浮力等于苹果的重力,苹果的重力不变,苹果受到的浮力不变,由于盐水的密度大于水的密度,由F浮=ρgV排可知,苹果排开盐水的体积小于排开水的体积,则苹果在盐水中露出液面的体积将变大.
故答案为:(1)B;小于;(2)无关;(3)①ρ水(V1-V2);③$\frac{{ρ}_{水}({V}_{1}-{V}_{2})}{{V}_{2}-{V}_{3}}$;(4)变大.
点评 本题考查了判断浮力大小、比较苹果与水的密度关系、求苹果密度等问题,分析清楚图示情景、应用平衡条件与浮力公式、密度公式即可正确解题.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 声音可以在真空中传播 | |
B. | 人们根据音调辨别不同乐器发出的声音 | |
C. | 声音由物体的振动产生的 | |
D. | 声音只能传递信息,不能传递能量 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电子元件工作时,电阻保持不变 | |
B. | 电子元件处于正常工作状态时,电路消耗的最小功率为0.9W | |
C. | 当P在中点时,电子元件与滑动变阻器的电功率之比为1:1 | |
D. | 为使电子元件处于正常工作状态,滑动变阻器的阻值范围应控制在12.5Ω~70Ω |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1.5 V | B. | 2.3 V | C. | 3.8 V | D. | 6.1 V |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 滑轮组的机械效率与被提升物体的重力有关 | |
B. | 滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关 | |
C. | 滑轮组的机械效率与滑轮和绳子间的摩擦有关 | |
D. | 滑轮组的机械效率与承重绳子的段数有关 |
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