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    （2013?通州区一模）下列估测值最接近实际的是（　　）
    分析：此题考查对生活中常见物体质量、长度的估测，结合对生活的了解和对质量、长度单位的认识，选出符合实际的选项即可．
    解答：解：
    A、一张课桌的质量在10kg左右．此选项符合实际；
    B、一个苹果的质量早200g左右，物理课本的质量与一个苹果的质量差不多．此选项不符合实际；
    C、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，一支新2B铅笔的长度不到20cm．此选项不符合实际；
    D、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，也是170cm．此选项不符合实际．
    故选A．
    点评：本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道．
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    （2013?通州区一模）下列做法中，为了减慢蒸发的是（　　）

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    （2013?通州区一模）小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值．闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为
    0.16
    0.16
    A，电阻R的阻值为
    5
    5
    Ω．

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    （2013?通州区一模）小兰观察到下面的现象：手拿一小木块在空中由静止释放，小木块便在重力的作用下，沿重力的方向竖直向下运动．于是小兰得出一个结论：物体的运动方向与物体所受外力的合力方向一致．请你仅利用小兰所用的器材，设计一个小实验，证明小兰的结论是不正确的．请写出主要实验步骤和实验现象，并简要分析．

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    （2013?通州区一模）实验桌上现有如下器材：符合要求的电源，电阻箱（电路图符号）1个，已调零的电流表1块，刻度尺1把，粗细均匀、横截面积为1mm2的合金丝1盘，开关2个，带有金属夹的导线若干．请使用现有的实验器材，设计实验证明：导体电阻的大小与导体长度成正比．（在电路图中合金丝用电阻的符号表示）
    （1）在右边方框内画出符合要求的电路图．
    （2）写出主要实验步骤．
    （3）画出实验数据记录表．

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    （2013?通州区一模）如图是某种健身器材局部结构示意图，物体A恰好被竖直滑道夹紧．在滑轮组绳子的自由端施加竖直向下的拉力F1，物体A恰能沿竖直滑道向下做匀速直线运动；在滑轮组绳子的自由端施加竖直向下的拉力F2，物体A恰能以速度v1竖直向上做匀速直线运动，此时滑轮组的机械效率为η1；在物体A下加挂一个物体B（B不与滑道相接触），在滑轮组绳子的自由端施加竖直向下的力F3，则物体A和B恰能以速度v2竖直向上做匀速直线运动，此时滑轮组的机械效率为η2．已知物体A所受重力GA=355N，F1：F2=40：41，η1：η2=81：82，当F2做82J的功时，物体A升高了0.2m．若物体A沿滑道运动过程中所受摩擦力大小始终不变，且不计绳重及滑轮轴的摩擦．求：
    （1）重物A所受摩擦力f；
    （2）重物B的重力GB．

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