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12.如图所示,斜面上放着质量为500g的物体A,在挡板的作用下,保持静止状态.请画出物体受到的重力示意图,以及A对挡板的压力示意图.g=10N/kg.

分析 (1)已知物体的质量,根据G=mg求出物体重力的大小;根据规则物体的重心在物体的几何中心,沿重力的方向画一带箭头的线段表示重力,并标出重力的大小;
(2)A对挡板的压力的作用点在挡板上,方向垂直于挡板,据此画出压力示意图.

解答 解:
(1)物体重力的大小G=mg=0.5kg×10N/kg=5N,
过物体的重心沿竖直向下的方向画一带箭头的线段表示重力G,并标出重力的大小,如图所示:
(2)A对挡板的压力的作用点在挡板上,方向垂直于挡板向右,压力F的示意图如图所示:

点评 本题考查不仅考查力的示意图的画法,还考查重力计算公式的应用,本题示意图画法的关键是牢记重力的方向总是竖直向下的、压力的方向垂直与受力物体表面.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.在匀速行驶的动车上,小平竖直向上跳起后,她由于惯性继续以动车同样的速度向前运动了相同的路程,所以她仍落回原处.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.小芳站在竖起的穿衣镜前5m处,小芳的身高为1.65m,小芳的像与镜的距离为5m,小芳的像高为1.65m;若小芳向镜移动3m后,小芳与镜中的像距离为4m,此时像的大小不变.(选填“变大”、“变小”或“不变”)现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面1m处,如图所示,这时她仍能(选填“仍能”或“不能”)在镜中看到自己的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.某实验小组为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系,设计了如图所示的电路(电源电压3V恒定).
(1)请你根据电路图,用笔画线代替导线在图中完成实物电路连接(要求电表选择合适的量程,导线不能交叉).
      
(2)连接电路时开关应断开,闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于右 端(选填“左”或“右”).
(3)闭合开关,调节滑动变阻器得到如下表数据:
实验次数12345
电压U/V1.01.52.02.53.0
电流I/A0.20.30.40.50.6
①该定值电阻的阻值R=5Ω.
②从实验可以得出:通过电阻的电流跟它两端的电压成正比.
③第3次测量时,滑动变阻器连入电路的阻值是2.5Ω.
(4)探究之余,他们又想知道“电流与电阻的关系”,则他们在探究过程中应该通过直接控制电压表示数不变、改变定值电阻的方法获取数据,直接得出电流与电阻的关系.这其中运用了控制变量的方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,当运动员手举杠铃静止时,下列属于一对平衡力的是(  )
A.杠铃的重力与人对杠铃的支持力
B.杠铃对人的压力与人对杠铃的支持力
C.杠铃的重力与杠铃对人的压力
D.杠铃的重力与人的重力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.标有“6V 3W”的甲灯和“12V 12W”的乙灯,并联接在6V的电源上(假设灯丝电阻不变),以下说法正确的是(  )
A.甲、乙两灯消耗的电能之比是1:4B.甲、乙两灯的电阻之比是1:2
C.通过甲、乙两灯的电流之比是2:1D.甲、乙两灯的实际电功率之比是1:1

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.小华使用额定电压相同的灯L1和L2来研究串联电路的特点,如图所示,闭合开关后,发现灯L1发光,L2不亮,下列分析正确的是(  )
A.灯L1的实际功率大B.灯L1的额定功率大
C.灯L2的灯丝断了D.灯L2的电阻大

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.在如图所示的电路中,电源两端电压不变,闭合开关S,滑动变阻器滑片移至点M时,变阻器接入电路的电阻为RM,此时通过电流表的电流为I1,电阻R2消耗的电功率P2=8W,电压表V1、V2的示数分别为U1和U2;滑动变阻器滑片移至点N时,此时通过电流表的电流为I2,变阻器接入电路的电阻为RN,电阻R2消耗的电功率为P2′=2W,电压表V1的示数为U1′,已知:U1:U2=2:5,U1:U1′=1:2,求:
(1)I1与I2之比;
(2)滑动变阻器接入电路的电阻RM与RN之比;
(3)滑片左右移动的过程中,电路消耗的最大功率Pmax

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列估测值最接近实际的是(  )
A.一张课桌的高度约为2mB.一支粉笔的长度约为40cm
C.一名初中学生的重力约为50ND.一个鸡蛋的质量约为50g

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同步练习册答案