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    10．请按要求连接电路
    （1）两灯泡串联；
    （2）电压表测量L1的电压．

    分析 两灯泡串联，电压表测L1两端电压，说明电压表并联在L1两端，然后与开关、电源组成电路．

    解答 解：两灯泡串联，电流从正极出发，经开关、灯泡L1、L2回负极，电压表V并联在L1两端，如下图所示：

    点评 本题考查了根据题意连接实物电路图，关键是根据题意判断各电路元件的连接方式．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．同学们在“探究串、并联电路中的电流规律”：
    （1）下表是某同学根据甲图得出的一组数据：数据中明显错误的数值是：C，造成错误的原因是：读数时看错了电表量程．
    电流表的位置ABC
    电流I/A0.30.31.5
    （2）如图乙所示是某同学测量并联电路的总电流时连接的电路．
    请你在a、b、c导线中撤掉一根多余的导线，使电路符合实验要求．你选择撤掉的是b导线（选“a”“b”或“c”）；撤掉多余的导线后，闭合开关，电流表的读数如图丙，其读数为0.34A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，杠杆OA中点悬挂重为150N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡．（不计摩擦和机械自重）
    （1）求F的大小；
    （2）若保持F的方向不变，将杠杆从图中位置匀速提升到虚线位置过程中，拉力F将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．21世纪是全世界大规模开发利用海洋资源，发展海洋经济的新时期，为了人类和平利用海洋资源，2005年我国环球科学考察船“大洋一号”首次执行环球大洋科学考察任务．“大洋一号”上配有声呐探测系统，可利用超声波测海洋深度（如图所示），已知超声波在海水中的传播速度约是1.5×103m/s，若垂直海面发出信号3s后收到反射回来的波，那么海洋深度是2.25×103 m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．请根据如图1所示的电路图连接图2实物图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．用电流表测量通过灯L1的电流，如图所示的电路中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小伟用如图所示滑轮组提升480N的重物G，绳子自由端的拉力F为200N．重物在10s内匀速上升了3m．求：
    （1）该滑轮组机械效率η？
    （2）小伟所做总功的功率P？
    （3）若将重物增重至600N，则该滑轮组机械效率将变成多少（不计绳重和摩擦）？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．如图（a）所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声的音叉在振动；如图（b）所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气能传播声音；将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，如图（c）所示，再把瓶口封上，这时你将能（选填“能”或“不能”）听到手机的铃声；如果逐渐把瓶内的空气抽去，你听到的手机声的大小变小（选填“不变”、“变大”或“变小”），再慢慢放进空气，你会听到手机的声音的大小变大（选填“不变”、“变大”或“变小”）．这实验说明声音要靠介质传播，真空不能传声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．瑞瑞同学在进行“探究串联电路电压规律”的实验．
    【猜想与假设】串联电路总电压大于各用电器两端的电压
    【设计与进行实验】
    （1）如所示的电路图连接电路；
    （2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
    （3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
    （4）测出AC间的电压．
    【交流与评估】
    （1）拆接电路时，开关必须断开；
    （2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？
    （3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在上面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压等于各串联用电器两端的电压之和．
    UAB/VUBC/VUAC/V
    1.61.43.0
    （4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律．

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