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11.如图所示,用线栓着的小球在 AB 之间来回摆动(不计空气阻力).当小球摆回到A点处时,小球处于非平衡状态(选填:“平衡”或“非平衡”);当小球运动到 C点处 时,小球受到的重力G与线的拉力 F不等(选填:相等或不等).

分析 二力平衡条件:作用在同一物体上,大小相等,方向相反,作用在同一条直线上;
物体处于平衡状态时受到的力是平衡力,由此分析解答.

解答 解:
由题知,当小球摆回到A点时,小球虽然速度为0,但小球受到的重力和绳子对它的拉力不在同一直线,不是平衡力,小球会在非平衡力的作用下,立即改变小球的运动状态,所以小球在到达A点时,小球处于非平衡状态.
当小球运动到 C点处时,小球速度和方向在变化,即小球处于非平衡状态,所以小球受到的重力G与线的拉力F不是平衡力,大小不相等.
故答案为:非平衡;不等.

点评 本题考查了学生对平衡状态的认识,知道物体处于静止或匀速直线运动状态才是平衡状态是关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验,其实验装置的示意图如图甲所示.a、6、c、d、e是主光轴上的五个点,F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点.

(1)若他依次将烛焰、凸透镜、光屏放在光具座上,但无论怎样移动光屏,在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像,其可能的原因是蜡烛放在了焦点以内(只要求写出一种原因).
(2)当他分析出原因并加以改正后得到清晰缩小的烛焰实像,则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d、e五点中的a或b点上,此成像规律可应用在照相机上;当蜡烛置于a、b、c、d、e五点中的d点上,屏上得到的像最大;当蜡烛置于二倍焦距位置时,光屏上的像离蜡烛最近,其距离为四倍焦距.
(3)小宇同学对凸透镜成像做了进一步的探究.让凸透镜和烛焰的位置保持不变,将光屏向右移动了2cm,结果发现屏上烛焰的像变得模糊,接着她将同学的眼镜放在透镜左侧附近并左右移动进行调节,结果光屏上烛焰的像又重新变得清晰,此成像过程就是近视眼的矫正原理.
(4)小宇做完实验后,又想用手表代替蜡烛,看在光屏上能成什么样的像.于是他在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘,如图乙所示,把这个玻璃板放在蜡烛的位置上,并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射,如图丙所示.移动光屏直到成清晰像为止,此时表盘在光屏上所成的像如图丁是D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.用40牛的力握住装油的瓶子悬空静止不动,若此时将手的握力增加到60牛,则手与油瓶之间的摩擦力的大小将不变.(选填“增大”、“减小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小明为测量“诚信牌”学生饮用奶的密度,用天平、玻璃棒、量筒等器材,设计了如下实验方案:
A.用天平称出玻璃杯的质量 m1
B.将适量牛奶倒入杯中;
C.用天平称出玻璃杯和牛奶的总质量m2
D.将杯中的牛奶倒入量筒中,测出牛奶的体积 V. 
E.计算牛奶的密度 ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$
(1)你认为这个方案有什么缺点?实验结果偏大.
(2)小华认为只要把实验步骤重新调整就能改进,改进后的实验顺序BCDAE.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.关于原子,下列说法正确的是(  )
A.原子是由原子核和核外电子组成的B.原子是由原子核和中子组成的
C.原子核和电子都带负电D.质子和中子是物质的最小粒子

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.用图1中所示的装置探究摩擦力跟接触面积粗糙程度的关系.

(1)实验所用器材有:木块、长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计;
(2)实验时,用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动,拫据二力平衡知识,从而测出木块 与长木板之间的滑动摩擦力;
(3)第一次实验中弹簧测力计的示数如放大图2所示为1.2N,分析表中数据可以得到的结论是
在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
实验次数123
接触面情况木块和长木板木板和棉布木块和毛巾
摩擦力/N 1.92.4
(4)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在 水平面上的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.她由 此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小.你认为她的结论正确吗?不正确,理由是没有控制压力大小不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列现象中,文明的是(  )
A.火车进站前,乘客越过安全线B.货车超载压坏路面
C.冬天,在结冰的路面上撒沙子D.开车时不系安全带

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,

(1)为了控制小车每次到达斜面底端时速度相同,应保证小车每次从斜面上相同(选填“相同”或“不同”)高度释放;
(2)根据实验现象可知小车受到的阻力越小,运动的距离越远,说明力是改变(选填“维持”或“改变”)物体运动状态的原因;
(3)如果小车到达水平面时所受外力全部消失,小车将会一直做匀速直线运动(选填“做匀速直线运动”或“静止”).
(4)该实验也能说明摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列关于力学现象的解释中正确的是(  )
A.人用力推车,车未动,是因为推力小于摩擦阻力
B.苹果在空中下落得越来越快,是因为力是改变物体运动状态的原因
C.书本静止在课桌上,是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡
D.汽车刹车后,速度会逐渐减小,最后会停下来,是因为汽车具有惯性

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