如图所示,当开关闭合后,发现小灯泡不亮,电流表无示数,用电压表测量发现Uab=0,Ubc=6V,Udc=0,若电路中只有一处故障,则其故障原因可能是( )
A.小灯泡灯丝断了
B.小灯泡被短路了
C.开关接触不良,断路了
D.电流表断路了
科目:初中物理 来源:2016届江苏省淮安市淮阴区初三月考物理卷(解析版) 题型:实验题
同学们共同研究滑轮和滑轮组的特点:
(1)他们研究定滑轮特点时,做的实验如甲图所示,据此可证明:使用定滑轮 ;
(2)他们研究动滑轮特点时,用动滑轮匀速竖直提升重物,如乙图所示.据此可知,使用动滑轮 .
(3)他们组装了滑轮组,发现使用滑轮组提升重物时能省力,于是他们想:利用滑轮组提升重物能否省功呢?为此,他们进行的实验如丙图所示.请根据丙图信息.写出分析数据的具体过程,并回答他们的问题.
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省淮安市初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,是探究动能大小与哪些因素有关的实验情境.与此对应的说法不正确的是( )
A.通过比较木块运动的距离来比较小车动能的大小
B.利用两辆质量相同的小车是控制变量法的应用
C.实验探究的是质量因素对动能大小的影响
D.用木块运动的距离来衡量动能的大小是转换法
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科目:初中物理 来源:2016届湖北省黄石市阳新课改联盟学校联考中考模拟物理卷(解析版) 题型:选择题
图所示电路中,电源两端电压与灯丝电阻保持不变,灯泡L1、L2、L3的规格分别是“4V 4W”、“6V 3W”和“6V 4W”,只闭合开关S2时,L1的电功率为P.下列说法中正确的是( )
A.只闭合开关S3时,相同时间内L2与L3消耗的电能之比为3:4
B.只闭合开关S3时,电路的总功率为
C.只闭合开关S1时,L1的电功率为16P
D.开关都闭合时,L1与L3的功率之比为4:9
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科目:初中物理 来源:2016届湖北省黄石市阳新课改联盟学校联考中考模拟物理卷(解析版) 题型:选择题
沿斜面向上推物体,若物体的速度不变.它的( )
A.动能减小,势能增加 B.动能增加,机械能不变
C.动能增加,势能减小 D.动能不变,机械能增加
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科目:初中物理 来源:2016届河北省中考结业物理卷(解析版) 题型:实验题
在探究“滑轮组机械效率”时,小强利用两组滑轮组进行了4次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据,用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据,如下表:
实验次数 | 物重G物/N | 动滑轮重G动/N | 钩码上升的高度h/m | 动力F/N | 动力作用点移动的距离s/m | 滑轮组的机械效率η/% |
1 | 1 | 0.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 2 | 0.5 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
3 | 4 | 0.5 | 0.1 | 2 | 0.3 | |
4 | 4 | 1 | 0.1 | 0.5 | 50.0 |
(1)根据表中前3次实验数据,画出甲图中滑轮组的绕绳方法.
(2)在实验中,测量绳端拉力F时,应尽量 匀速向上拉动弹簧测力计,读出乙图中弹簧测力计的示数为 N,第3次实验时滑轮组的机械效率为 .
(3)由表中第 组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物重有关.
(4)由表中第3、4组数据可知,滑轮组的机械效率与摩擦和 有关,请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功 J.
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科目:初中物理 来源:2016届河北省中考结业物理卷(解析版) 题型:填空题
在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时,恰能在光屏上得到一个清晰的 、 的实像.利用这一成像原理工作的是 (选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜”).
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科目:初中物理 来源:2016届河北省中考结业物理卷(解析版) 题型:选择题
下列估测最接近实际的是( )
A.一支粉笔的质量约为200g
B.一个初中学生的体重约为50N
C.一头牛正常行走速度约为10m/s
D.一张课桌的高度约为80cm
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年浙江省宁波市江东区初二期末物理卷(解析版) 题型:实验题
在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,选用大小和形状完全相同的实心的铜块和木块、弹簧测力计进行实验,实验过程如图所示.
(1)图甲重,铜块受到的摩擦力2.2N,图乙中,铜块受到的摩擦力3N,比较甲、乙得出的结论是 .
(2)为了探究滑动摩擦力与物体材料的关系,接下来的操作是 .
(3)此实验过程中你认为遇到的困难主要是 .
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