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为探究“通电导体产生热量的多少与电阻的关系”,小明设计了如图所示的实验电路.

(1)其中甲、乙两个相同的瓶内分别装有 __________ 和初温都相同的煤油,将选择好的镍铬合金丝和锰铜丝浸没在煤油中,通过比较 __________ 来确定产生热量的多少.

(2)小华问小明“水比较容易获得,干嘛不用水代替煤油?”.对于这个问题,小明给出了下列四种答案,你认为合理的是 __________ .

A.因为煤油有颜色便于观察

B.因为煤油有比较大的热值

C.因为煤油有比较小的密度

D.因为煤油有比较小的比热容

(3)实验时,将铜丝和镍铬合金丝串联接入电路中,这是为了控制 __________ 和 _______ 相同;

(4)实验中,小明发现甲烧瓶中温度计的示数升高得较快.这表明 __________ 的电阻较大(选填“镍铬合金丝”或“锰铜丝”).

质量 温度计升高的示数 D 电流 通电时间 镍铬合金丝 【解析】(1) 甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油,将选择好的镍铬合金丝和锰铜丝浸没在煤油中,运用“转换法”,通过比较温度计升高的示数来确定产生热量的多少; (2)因为煤油的比热容比水的比热容小,相同质量的煤油和水相比较,吸收相同的热量,煤油温度升高的多,所以用煤油实验效果更明显,故D符合题意为答案; (3)...
练习册系列答案
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A. 地面、地面 B. 列车、地面 C. 列车、列车 D. 地面、列车

D 【解析】解答:爷爷以地面为参照物时,看到列车与地面之间的位置不断发生变化,所以列车是运动的;小明以列车为参照物,爷爷与这些物体之间的位置发生了变化,爷爷是运动的,所以小明看到爷爷渐渐向后退去。 故选D

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木块的长度为________ cm.

2.50 【解析】图中刻度尺1cm又分为10个小刻度,故最小刻度值为0.1cm;本次测量起始端没从0开始,把1.00cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去1.00cm即为物体长度,即物体长度=。 故答案为:2.50

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临时停车场内,旅游车和卡车并列同方向停放.小明坐在旅游车内看着旁边的卡车,他感觉卡车向前运动.下列关于旅游车和卡车的运动情况中,不可能发生的是

A. 旅游车静止,卡车向前运动

B. 旅游车和卡车都向前运动,旅游车运动更快

C. 旅游车向后运动,卡车静止

D. 旅游车和卡车都向前运动,卡车运动更快

B 【解析】旅游车和卡车原来并列同方向停放,相对于地面是静止的. A、当旅游车仍然静止,卡车向前运动时,以卡车为参照物,旅游车向后运动.此选项可能; B、当旅游车和卡车都向前运动,旅游车运动更快时,以卡车为参照物,旅游车向前运动.此选项不可能; C、当旅游车向后运动,卡车静止时,以卡车为参照物,旅游车向后运动.此选项可能; D、当旅游车和卡车都向前运动,卡车运动更快时...

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科目:初中物理 来源:江苏省2016-2017学年八年级上学期学情调研试卷物理试卷 题型:单选题

如图所示的物态变化中,需要放热的是

A. B. C. D.

B 【解析】A、干冰变小是由固态直接变为气态过程,是升华现象,需要吸热,故A错误; B、草上的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠,液化放热,故B正确; C、干手器把手烘干是手上的水由液态变为气态,是汽化现象,汽化吸热,故C错误; D、冰雪消融,是固态冰雪变为液态水的过程,是熔化现象,熔化吸热,故D错误. 故选:B

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科目:初中物理 来源:江苏省2018届九年级上学期期末考试物理试卷 题型:作图题

在图中,补上适当的导线,使L1和L2并联,开关控制L1和L2,电流表测量L2中的电流_____.

见解析 【解析】开关控制L1和L2,所以开关在干路上;要使L1和L2并联,电流表测量L2中的电流,因此电流经过开关后分流,分别经过L1支路,L2和电流表串联的支路后汇流回到负极。连图如下:

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右 2 1 【解析】当线圈中的电流从B流向A时,由安培定则可知,螺线管的左端为N极,根据同名磁极相排斥,活塞柄向右运动,使得阀门S2关闭,阀门S1打开,所以血液由②流向①。

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(1)他们不用蜡烛,而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验,你认为其好处是_________(写出一点即可)。

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易于判断像与物的倒正关系 越大 越大 【解析】(1)发光二极管比烛焰的亮度更大、更环保,更容易看出倒立实像不仅是上下相反、而且是左右相反.同时蜡烛燃烧有火焰,不如发光二极管安全.火焰在有风的时候会晃动,同时蜡烛会越烧越短,而二极管不会. (2)由表格中数据可知,物距一定,凸透镜的焦距在增大,成像的像距也在增大.根据凸透镜成像的规律,在换用焦距更大的凸透镜时,其实是减小了物距,所以像距增...

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(2)根据表中数据,可以计算出第2次实验中的机械效率应为η=__________。

(3)通过对第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(或动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率________(选填“越高”“不变”或“越低”)。

乙 62.5% 越低 【解析】(1)分析表格中的数据可以知道,s=4h,由图知道,乙用4段绳子吊着物体,符合实验2这一倍数关系; (2)实验2的机械效率是:η=W有/W总=Gh/Fs=4N×0.1m/1.6N×0.4m×100%=62.5%; (3)在实验1和2中,提升重物相同,距离相同,只是滑轮组不同,尤其是动滑轮的个数不同,实验2的机械效率低于实验1,所以,使用不同的滑轮组,...

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