【题目】如图所示,探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示.
①甲、乙、丙实验中,根据______来比较压力的作用效果.
②通过甲、乙实验能够得到的结论是______________________________________
③由实验乙、丙可知:“压力的作用效果与受力面积大小”的关系,请举出生活中应用此知识的一个实例_______________________.
④将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙______P丁(选填“>”“<“或“=”)
【答案】 海绵的凹陷程度 在受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显 书包带做的很宽大 等于
【解析】甲乙丙三图中为了比较压力的作用效果,把物体放在海面上,故是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果;比较甲乙实验可知甲乙的受力面积相同,压力的大小不同,故可得结论在受力面积相同时,压力越大,压力作用的效果越明显;由实验乙丙可以看出乙丙的压力大小相同,而受力面积不同,丙的受力面积大,压力作用效果不明显,故生活中的实例有书包的背带宽大为了减小压强。将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系因为压力相同,受力面积相同,故压强相同,所以P丙=P丁。
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【题目】“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用(如图).游戏时,当你对着它讲话,它就会模仿你的腔调学舌,非常好玩.针对这一现象,下面说法正确的是( )
A.手机发出声音时,是由于手机中的猫的声带振动而产生的
B.“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同,但两种声音的音色不同,所以能够区别出来
C.当对着手机用很小的音量说话时,“汤姆猫”没有反应.说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到声音信号
D.你发出的和手机发出的声音都是通过空气传到人的耳朵中,但传播速度各不相同
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【题目】物理课上,同学们学习了测量固体和液体质量后,小华提出一个问题:空气是否有质量呢?现有一只新的气球,请你添加必要的实验器材,设计一个实验,证明:空气有质量。要求:写出添加的实验器材,简述实验步骤、实验现象及说明。
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【题目】一个物体由A点自由下落时,相继经过B、C两点,如图所示,已知AB=BC,物体在AB段重力做功W1,功率P1;在BC段重力做功W2,功率P2,则下列关系正确的是( )
A. W1=W2,P1>P2 B. W1=W2,P1=P2 C. W1=W2,P1<P2 D. W1≠W2,P1≠P2
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【题目】关于电磁波的说法正确的是
A.手机通过电磁波进行信息传递
B.超声波是电磁波
C.电磁波在真空中传播速度为3×105m/s
D.电磁波不能在真空中传播
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【题目】电业局为每一户居民安装了一个仪表,用该仪表来测量居民家中每个月消耗的电能,从而计算出该交多少电费.该仪表的中文标准名称及国际通用读数单位是( )
A.电能表﹣kWh
B.电压表﹣V
C.电流表﹣A
D.电表﹣度
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【题目】小明身高为160cm,他站于平面镜前10m处,则他在平面镜中成的像高为_____cm,当他向前走5m时,此时他的像高为_____cm,他与像的距离为_____m。
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