【题目】在做测量小灯泡电功率的实验时，所用小灯泡额定电压为2.5 V，额定功率不超过1.5 W。
(1)小明和小红先用伏安法测小灯泡的额定功率，他们连好的部分电路如图所示，请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整__________；
(2)小明实验中连接好电路，闭合开关后，移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是______________；
(3)排除故障后，小明同学闭合开关，移动滑片P至某一点时发现电压表、电流表情况如图所示，此时小灯泡的实际电流是____________A，要想测出小灯泡的额定功率需要把滑片向______(选填“A”或“B”)端移动。
（拓展）小明和小红尝试用其他方法测该小灯泡的额定功率。他们设计的电路如图丙所示，请你把他们的实验步骤补充完整，并根据他们的实验数据计算出小灯泡额定功率的大小(电源电压保持不变)；
丙
①闭合开关S和S2，滑片移动到最左端，选择电压表合适量程，读出电压表示数为4.5 V；
②闭合开关S和S1，选择电压表的合适量程，移动滑片直到电压表示数为小灯泡的额定电压2.5 V；
③保护滑片位置不变，闭合开关____________，读出此时电压表示数为2.7 V，则可知小灯泡的额定功率是____________W。
【答案】
小灯泡断路 0.42 B S和S2 1.25
【解析】
(1)由P＝UI可知,灯泡的额定电流约为：I＝
＝0.6A，因此电流表量程选择00.6A；灯泡的额定电压为2.5V，因此电压表的量程选择03V；将灯泡与电流表串联，电压表并联在灯泡两端；如下图所示：
(2)灯泡不亮，电流表无示数，说明电路为断路；电压表有示数，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连，因此电路故障为灯泡断路；(3)电流表的量程为00.6A，分度值为0.02A，示数为0.42A；由于电路电流小于灯泡的额定电流，因此滑动变阻器接入电路的阻值需减小，故将滑片向B端移动；
拓展： 闭合开关S和S2，滑片移动到最左端，电压表测量电源电压，则电源电压为4.5V；当断开开关S2,闭合开关S、S1时，滑动变阻器与灯泡串联，根据串联电路的总电压等于各电阻两端的电压之和可得：U＝UL+UR，即：4.5V＝2.5V+IR①；保持滑片位置不变,断开开关S1、同时闭合开关S、S2时,滑动变阻器与电阻R0串联，根据串联电路的总电压等于各电阻两端的电压之和可得：U＝U0+U′R,即：U＝U0+I0R，所以,4.5V＝2.7V+
×R②，解①②可得，R＝4Ω；I＝0.5A；则灯泡的额定功率：P＝UI＝2.5V×0.5A＝1.25W.
通城学典默写能手系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，这是物理学家焦耳设计并制作的实验装置。装置中的两个配重重力不等，释放后大配重下降，小配重上升；通过反复对调左右两个配重，会使动叶轮不停地转动，从而导致热量计中水的温度上升，实现能量转化．实验中科学家某次测得数据如下：
小配重重力G小=100N，大配重重力G大=520N，每升降一次配重各自移动的距离h=1m，热量计中水的质量m=500g，升降次数与水温变化的关系：
（1）请计算配重升降一次对动叶轮做功是_______J。
（2）水温度升高0.2℃相当于吸收了_______J的热量。
（3）在该实验中_______能转化为_______能，根据第一组数据减小的机械能______增加的内能（选填“大于”“小于”或“等于”）。
（4）本实验中的误差来源于__________。（写出一条即可）
（5）焦耳在这个实验的基础上继续研究，率先提出了_________定律。
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【题目】某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是_____；
(2)如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9N；
(3)如图所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为____cm，计算出活塞的横截面积为_____cm2；
(4)计算得到大气压强的数值为____________Pa；
(5)同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）
①______________；
②_______________。
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【题目】小明同学做“伏安法测电阻实验”，设计的电路图如图1所示：
（1）按图1所示的电路图连接电路，连接电路时，应将开关_________，滑动变阻器的滑片P应滑在__________端（选填“左”或“右”），以保护电路；
（2）闭合开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的示数如图2所示，则电压表的读数是_______V，电流表的读数是______A，被测电阻Rx的阻是______Ω；
（3）小明同学测量完一组数据后就结束实验。此作法存在的问题是________________，你给他提出的建议是______________。
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【题目】普通潜水艇从海面下潜但未全部没入海水的过程中，它所受的浮力逐渐____（选填“变大”、“不变”或“变小”）；若潜水艇悬浮在海水中，当用压缩空气把水舱中的海水排出一部分时，潜水艇将____（选填“上浮”或“下沉”）；在露出海面之前，潜水艇所受的浮力将______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
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【题目】某实验小组利用下图甲、乙所示的实验装置做“测滑轮组机械效率”的实验，实验数据如下表所示：
实验 次数 | 钩码重 G/N | 钩码上升 高度 h/m | 绳端拉 力F/N | 绳端移动 距离s/m | 机械效率 |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.4 | 62.5% |
3 | 6 | 0.1 | 2.4 |
(1)实验中应沿_________(选填“竖直”、“水平”或“任意”)方向_________拉动弹簧测力计，使钩码上升；
(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用_________(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验；
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大)，滑轮组的机械效率_________(选填“越高”“不变”或“越低”)；
(4)同学们]再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s＝_________m，机械效率η＝_________；
(5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，物体越_________滑轮组机械效率越_________。
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【题目】某物理兴趣小组在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
(1)实验前杠杆平衡时位置如图甲所示，为了方便测量力臂要使杠杆在__________位置平衡，应将杠杆左端螺母向__________(选填“左”或“右”)边旋一些；
(2)调好杠杆后，按照图乙进行实验，若每个钩码所受重力相同，均为0.5N，弹簧测力计沿竖直方向向下拉杠杆，则弹簧测力计示数为__________N，若弹簧测力计沿虚线方向向下拉杠杆，仍使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数__________(选填“变大”、“变小”或“不变”)；
(3)保持A点钩码数量和位置不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力F1和动力臂l1的数据，绘制了F1和l1的关系图象，如图丙所示。由图象分析可知：当l1＝0.5m时，F1＝__________N；
(4)另一物理兴趣小组利用图丁所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，所测得的结果都与杠杆平衡条件不相符，其原因是__________。
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【题目】用如图所示的滑轮沿水平方向匀速拉动重为100牛的物体A ，拉力F大小为10牛。则物体A所受到水平地面对它的摩擦力为______牛；若5秒内物体a被拉动3 米，则拉力F的功率为______瓦，A的重力做功为______ 焦。若拉力増大为12牛， 则此时物体A所受合力的大小为______ 牛。
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【题目】如图甲，物体重5 N，当拇指施加水平向右的压力F为20 N时，物体在竖直的墙上静止不动，此时墙受到的压力是________N，请在乙图中画出物体对墙壁的压力的示意图；此时物体受到的摩擦力是______N。当拇指压力F减小为10 N时，物体恰好沿墙匀速下滑，则物体此时受到的摩擦力是______N，请在丙图中画出该摩擦力的示意图________。
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