分析 (1)使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;
(2)秒表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,秒表读数是两个表盘的示数之和;
(3)机动车的速度表采用的计量单位是km/h.
解答 解:
由图知:
(1)刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与0.00cm刻度线对齐,右侧与1.60cm对齐,所以物体的长度为L=1.60cm;
(2)在秒表的中间表盘上,5min中间有5个小格,所以一个小格代表1min,指针接近“3”,所以分针指示的时间为2min=120s;在秒表的大表盘上,5s之间有5个小格,所以一个小格代表1s,指针在54s处,所以秒针指示的时间为54s,即秒表的读数为120s+54s=174s;
(3)图中速度计上的单位是km/h,指针指示的数值是60,因此速度为60km/h.
故答案为:(1)1.60;(2)174;(3)60.
点评 此题考查的是常见的几种物理仪器的读数方法,在读数前一定要观察仪器的量程和分度值;需要注意的是长度的测量需要进行估读,
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
距离s/m 时间t/s 姓名 | 20 | 80 | 100 |
王小兵 | 2.3 | 8.4 | 12.2 |
刘磊 | 2.4 | 8.3 | 11.8 |
周伟 | 2.5 | 8.4 | 11.4 |
A. | 三名运动员全程都匀速直线运动 | |
B. | 全程王小兵的平均速度最大 | |
C. | 在20-80m内,刘磊和周伟的平均速度大小相等 | |
D. | 在每段距离内,周伟的平均速度都是最大的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 探究液体内部压强和深度是否有关 | |
B. | ![]() 探究摩擦力大小与速度是否有关 | |
C. | ![]() 探究重力势能的大小与高度是否有关 | |
D. | ![]() 探究液体蒸发快慢与液体表面积是否有关 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 3.6×103J/( kg•℃) | B. | 1.2×103J/( kg•℃) | C. | 2.4×103J/( kg•℃) | D. | 1.8×103 J/( kg•℃) |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 应该加适量的盐 | B. | 应该加适量的水 | ||
C. | 应该加适量的酒精 | D. | 这种盐水是符合要求的 |
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