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16.如图所示为“自平衡电动车”,车内提供动力的装置利用的工作原理是(  )
A.B.C.D.

分析 电动机是根据通电线圈在磁场里受力转动的原理工作的.

解答 解:电动车上的电动机是直流电动机,是根据通电线圈在磁场里受力转动的原理工作的,
A、是奥斯特实验,小磁针指针偏转说明通电导体周围有磁场,故A错误;、
B、电路中有电流,通电导体或线圈受到磁场力的作用发生运动,故B正确;
C、在外力作用下使导体左右移动,切割磁感应线,则电流表指针发生偏转,说明此时有感应电流产生,这是电磁感应现象,是发电机的工作原理,故C错误;
D、该图所示的是电流的磁效应,故D错误.
故选:B.

点评 本题涉及的内容有电流的磁效应、电动机的原理和发电机的原理.注意电磁感应和通电导体在磁场中受力运动的装置的不同,前者外部没有电源,后者外部有电源.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.物体所受的重力跟它的质量成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:
导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示.
编号材料长度/m横截面积/mm2
A镍铬合金0.50.5
B镍铬合金1.00.5
C镍铬合金0.51.0
D锰铜合金0.50.5
(1)按照图1所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察 电流表示数来比较导体电阻的大小.

(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号A、B两根电阻丝分别接入电路进行实验.
(3)分别将A和D两电阻丝接入图1电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟材料有关.
(4)要进一步研究导体材料的导电性能,就需要测量导体的电阻,小明的实验方案和操作过程均正确,两表的连接和示数如图2所示.但通过观察发现电流表指针偏转过小,这样会导致实验误差偏大,解决这一问题的措施是电流表改用小量程.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.某家庭电路的组成如图所示,下列说法正确的是(  )
A.图中的插座可以是并联的,也可以是串联的
B.控制灯泡的开关可以接在零线上
C.彩灯接入电路后都不亮,是由于其中的一个小彩灯短路
D.家里的所有用电器都是并联的

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示是一个电动机的原理图,该电动机线圈外部供给的是直流电(填“直流电”、“交流电”,下同),线圈内部的是交流电.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在测量大气压强的实验中,某同学设计了如图所示装置.将注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通过水平细线与烧杯相连.
步骤一:向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得杯中水的质量为880g;烧杯质量为100g,活塞面积为7.7×10-5m2,g取10N/kg,轮轴间的摩擦和细线重不计.则此时测出的大气压是1.27×105帕.
步骤二:在步骤一的基础上利用另一注射器从烧杯中缓慢抽水,直到活塞刚开始向右滑动时,测得杯中水的质量为460g.(g取10N/kg)
根据步骤一、步骤二,测得的大气压是1.0×105帕,增加步骤二的优点是减小实验误差.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.关于声和光的描述,其中不正确的是(  )
A.声和光均可以传递能量B.声和光均可以在真空中传播
C.声和光均可以发生反射D.声和光均可以被人感知

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.为了缓解杭城的交通压力,行人横过马路可乘坐人行天桥自动扶梯(如下图所示),质量为50kg的行人先从马路一侧地面乘坐扶梯到桥面,接着步行到另一侧由桥面再乘坐扶梯到地面,若扶梯以0.5m/s的速度匀速上行,上行过程中扶梯对他做的功是2000J,功率是200W.如果站在扶梯上的人数减少,扶梯运行的效率将变小(选填“变大”“变小”或“不变”).

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6.如图甲所示,在容器底部固定一轻质弹簧,弹簧上方连有正方体木块A,容器侧面的底部有一个阀门B,此时木块A刚好完全浸没在水中,接着打开阀门B,缓慢放水,直至木块A完全离开水面时,再关闭阀门B,这个过程中,弹簧弹力F与木块露出水面的体积V的关系如图乙所示.已知ρ=1.0×103kg/m3,ρ=0.7×103kg/m3,木块体积为V0,不计弹簧所受浮力,则下列说法正确的是(  )
A.点C与点E的纵坐标c、e的绝对值之比为3:7
B.E点时弹簧的弹性势能比C点时的弹性势能小
C.D点弹簧处于原长,CD段弹簧被压缩
D.D点的横坐标d值为0.7V0

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