精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
19.在“用电压表和电流表测电阻的实验”中,

(1)实验的原理是:R=$\frac{U}{I}$,这叫伏安法测电阻.
(2)按图a的电路图连接好电路,检查无误后闭合开关S,观察到电压表的示数为1.6V,电流表的示数如图b所示,则通过电阻器Rx的电流为0.32A,Rx的电阻为5Ω.
(3)实验中,为了减小误差,还需进行的操作是:改变滑动变阻器的阻值,多测几组数据求平均值.
(4)图c是做这个实验连接的实物图,请你指出其中的三个错误或不妥之处.
①电压表的量程选择偏大;
②把滑动变阻器的电阻线两端接入电路,无法改变接入电路的电阻;
③电流表的正负接线柱接反.

分析 (1)测灯泡电阻的实验原理是R=$\frac{U}{I}$,称为伏安法测电阻;
(2)根据图b读出电流表的示数,由R=$\frac{U}{I}$计算出电阻值;
(3)为减小误差,应多测几组数据求平均值;
(4)根据电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用,分析连接中的错误:电压表和电流表要注意量程、正负接线柱接法、连接方式等;滑动变阻器要注意接线柱是否一上一下、滑片位置、连接方式等.

解答 解:(1)测灯泡电阻的实验原理是R=$\frac{U}{I}$,由于实验中用到电压表和电流表,所以称为伏安法测电阻;
(2)由图b知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.2A,示数为0.32A;
电阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.6V}{0.32A}$=5Ω;
(3)实验中,为了减小误差,应改变滑动变阻器的阻值,多测几组数据求平均值;
(4)①电源由2节干电池组成,电压为3V,电压表选择0~3V更准确,选择0~15V,指针偏转范围小,读数不准确,误差太大,影响测量结果;
②把滑动变阻器的电阻线两端接入电路,无法改变接入电路的电阻;
③电流从电流表的负接线柱流入,从正接线柱流出,会造成指针反偏.
故答案为:(1)R=$\frac{U}{I}$;伏安;(2)0.32;5;(3)改变滑动变阻器的阻值,多测几组数据求平均值;(4)①电压表的量程选择偏大;②把滑动变阻器的电阻线两端接入电路,无法改变接入电路的电阻;③电流表的正负接线柱接反.

点评 本题考查了实验原理、作实验电路图、连接实物电路图、电表读数、求灯泡电阻等问题,知道伏安法测电阻的原理是正确解题的前提与关键;对电表读数时,要先确定其量程与分度值,然后再读数.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如右图所示为生活中常用的热水瓶,注入一定量的热水后,立即盖上软木塞,软木塞常会跳起来,这个过程水蒸气的内能转化成塞子的机械能,转化过程中能的总量不变(选填“增大”、“减小”或“不变”).汽油机工作的做功冲程与这一现象的能量转化相同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

10.如图所示,是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图,由图可知(  )
A.蒸发是汽化现象
B.蒸发在任何温度下都能进行
C.水在蒸发的过程中要吸热,使游泳者上岸后感到冷
D.图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,电压表测L2电压的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图所示的电路中,电压U保持不变,开关S断开时,电流表的示数将变小;电路的电阻将变大.(填:变大、变小或不变)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.小强用弹簧拉力器锻炼身体,他双手一用力就能把弹簧拉长,这说明了力可以改变物体的形状;可是两手拉开的距离越大,就感觉到越费力,是因为弹簧伸长与拉力成正比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小明利用如图所示装置研究“影响滑动摩擦力大小的因素”.他把铁块A放在水平放置的木板B上,用细线通过定滑轮把弹簧测力计和铁块A连在一起,用力拉动木板B水平向左匀速运动,读出弹簧测力计的示数.小明通过更换不同表面的木板B,测得一组摩擦力f的数据,并记录在表格中.如果木板B的表面材料的号码越大,其表面越粗糙.
(1)小明可以得到的实验结论是:当压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
图中弹簧测力计的示数对应的表面材料的号码是4号.
B板面材质1号2号3号4号5号6号
f/N0.10.30.40.60.71.1
(2)这个实验中,由于A、B相对处于匀速运动状态,根据二力平衡可得出摩擦力的大小等于测力的示数;
(3)在这个实验基础上,小明通过改变铁块A的大小,还可以探究摩擦力大小是否与压力有关;如果改变拉动木板B的快慢,还可以探究摩擦力大小是否与运动速度有关.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.小明和小红分别用下图所示的装置,探究电流一定时,电流产生的热量与电阻的关系.
他们分别将两段阻值不同的电阻丝(R1<R2)密封在完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与气球相连.(设他们所用的各种同类器材性能相同)
(1)在这个实验中电流产生热量的多少是通过气球膨胀体积大小体现出来的.
(2)他们同时开始进行实验,a、b、c、d四个气球鼓起来最快的是c.
(3)小红和小明的实验方案,小红的方案(选填“小红”或“小明”)是错误的,理由是为他的实验中,R1与R2电流不相同,无法探究出电流一定时,电流产生的热量与电阻的关系.
(4)本实验中,应用的物理方法有控制变量法和转换法,请你再举一个同样也用到这两个实验方法的物理实验:电阻大小的影响因素、影响蒸发快慢的因素.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.电热暖手宝,袋内通常用水来当吸热或放热的物质,因为水的比热容较大;使用前要先给其通电加热,暖手宝内水的质量200g,当温度由原来的5℃上升至65℃,指示灯熄灭,则此过程中水吸收的热量是5.04×104J.[C=4.2×103J/(kg•℃)].

查看答案和解析>>

同步练习册答案