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    6．关陶老师配制了两杯不同浓度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态，在乙杯中处于漂浮状态，如图所示，以下判断正确的是（　　）
    A．甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大
    B．甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小
    C．甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小
    D．甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大

    分析 物体漂浮或悬浮时受到的浮力和自身的重力相等，且同一只鸡蛋的重力不变，据此比较鸡蛋受到的浮力关系，物体悬浮时排开液体的体积大于漂浮时排开液体的体积，根据阿基米德原理可知液体的密度关系．

    解答 解：因物体漂浮或悬浮时受到的浮力和自身的重力相等，且同一只鸡蛋的重力不变，
    所以，鸡蛋在甲乙两杯盐水中受到的浮力均和自身的重力相等，即F浮甲=F浮乙，故CD错误；
    因物体悬浮时排开液体的体积大于漂浮时排开液体的体积，
    鸡蛋所受浮力相等，由F浮=ρgV排的变形式V排=$\frac{{F}_{浮}}{g{V}_{排}}$可知，甲中鸡蛋排开盐水的体积大，其盐水的密度较小，即甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小，故A错误、B正确．
    故选B．

    点评 本题考查了学生对物体浮沉条件和阿基米德原理的掌握与应用，判断盐水密度时也可以根据“物体的密度等于液体的密度时悬浮、物体的密度小于液体的密度时漂浮”进行解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图所示，将一根通电导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．接通电路后，观察到小磁针偏转，这个实验探究的是通电直导线周围是否存在磁场；这个实验中用到一种最主要的研究方法是转换法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图各项中与麦克风的工作原理相同的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，小明发现头发会随着梳子飘起来．小明认为梳子和头发摩擦发生了电子的转移（选填“产生了电荷”或“发生了电子的转移”），使梳子和头发带上了异种电荷（选填“同种电荷”或“异种电荷”），根据电荷间的相互作用规律异种电荷相互吸引从而产生了上述现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．某同学用如图所示的电路来探究“影响电功大小的因素”．
    （1）该同学是为了探究电流做功的多少与电流 的关系，实验中需要的测量仪器是电流表；
    （2）实验中，该同学是通过观察比较灯泡的亮暗来判断相同时间电流做功的多少；
    （3）实验中，选用的两个灯泡的阻值是不同（填“相同”或“不同”）．
    （4）该同学通过正确操作和观察得出的结论是：电压和通电时间相同时，通过的电流越大，电流做功越多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．“探究影响液体压强大小因素”的实验，学生们设计了如图所示的实验探究方案，图（a）（b）（d）中金属盒在液体中的深度相同．实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1=h2＞h3．
    （1）实验中液体压强的大小变化是通过比较U型管两侧液面的高度差来判断的，这种方法通常称为转换法．
    （2）由图（a）和图C两次实验数据比较可以得出：液体的压强随深度的增加而增大．
    （3）由图（a）和图（d）两次实验数据比较可以得出：当深度相同时，液体压强还与液体的密度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    18．请按要求作图：
    （1）请在图甲中标出磁铁的N极和S极；
    （2）把图乙中的开关、电灯正确连入照明电路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．两个电阻R1、R2并联的总电阻为R总=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$，有同学据此认为三个电阻R1、R2、R3并联后的总电阻R总=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}{R}_{3}}{{R}_{1}+{R}_{2}+{R}_{3}}$，但是这个想法是错误的，请运用所学的电学知识加以证明，并推导出正确的表达式．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．关于电磁、能源、信息，下列说法正确的是（　　）
    A．太阳能、风能和核能都是可再生能源
    B．光在光导纤维中靠多次折射传递信息
    C．磁场的方向总是从N极指向S极
    D．赫兹首次用实验证实了电磁波的存在

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