精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
在“探究通过导体的电流跟导体两端电压、电阻的关系”实验中:
(1)本实验应采用的研究方法是  
(2)在”研究电流与电压的关系“时,某同学连接了如图所示的电路,电路中有一根导线接错了,请你用笔在图中将接错的导线画上“×”,再把正确的接线画上.
(3)在“研究电流与电阻的关系”时,把定值电阻10Ω换成15Ω,闭合开关后,下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向  (填“左”或“右”)移动,目的是保持  不变.
(4)利用本实验的器材,你还能进行的实验有  .(写出一个实验即可)
(1)控制变量法(2)(3)右;电阻两端电压(4)测量电阻
解:
(1)通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻两个因素有关,因此实验时要应用控制变量法,即:研究电流与电压的关系要保持电阻不变;研究电流与电阻的关系要保持电压不变.
故答案为:控制变量法.
(2)由实物图知,电压表测量的是定值电阻和滑动变阻器串联后的总电压,实验要求电压表测量定值电阻两端电压.错误的导线和改正的连接方式如下图:

(3)在研究电流与电阻关系时,把定值电阻10Ω换成15Ω,根据串联电路导体两端电压与其阻值成正比知,电阻两端电压会增大;在电源电压一定时,要使电阻两端电压不变,需要调节滑动变阻器滑片,使滑动变阻器两端电压增大,也就是需要滑动变阻器接入电路电阻增大.所以滑片向右移动.
故答案为:.
(4)利用电流表测量通过电阻的电流,电压表测量电阻两端电压,根据公式R=可以测量电阻阻值.
故答案为:测量电阻.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在研究电流与电压的关系时,导体甲和乙对应的电流、电压的关系图如右图所示。根
据图线可知(   )
A.甲导体的电阻比乙的大;B.乙导体的电阻比甲的大;
C.甲、乙的电阻一样大;D.无法比较甲、乙的电阻大小。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明做探究电流与电阻关系的实验.

(1)如图甲所示,用笔划线代替导线,将电路连接完整.
(2)在AB间接5电阻,闭合开关,向右移动滑片,电流表的示数    (变大/不变/变小),电压表的示数  (变大/不变/变小).满足实验条件时,电流表如图乙所示,其值为    .
(3)在AB间接10电阻,闭合开关,移动滑片,直到    表的读数是    .记录数据.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

张阳在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时,用记录的实验数据作出了如图所示的U-I图象,则a的电阻值为        Ω,将a、b串联接在电压为3V的电源上,电路中的电流为        A。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小桦在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时,设计了如图甲所示的电路,但稍作思考之后,就将电路改进为如图乙所示的电路。她这样改进有何好处?_________________________.在实验过程中,她保持电源电压不变,通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值,测得相应的电流值如表所示。

实验次数
I/A
AB间电阻值R/Ω
1
0.80
5
2
0.60
10
3
0.48
15
4
0.40
20
5
0.34
25
6
0.30
30
 
(1)小桦分析表中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系,你认为其原因是_____________________________。
(2)小桦认真思考后发现了自己在实验过程中的错误,并采取了正确的实验操作。你认为小桦每次改变电阻后应该采取的正确操作是:                        
(3)正确操作实验后,小桦将得到的实验数据记录在表中,请分析表中的数据,你能得出什么探究结论?                                         
电流I/A
1.20
0.60
0.40
0.30
0.24
0.20
电阻R/Ω
5
10
15
20
25
30

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于下图所示各图像的说法中,不正确的是                              (    )
A.图甲为小灯泡灯丝中的电流与灯泡两端电压的关系图像
B.图乙为某种物质质量与体积的关系图像
C.图丙为真空中电磁波波长与频率的关系图像
D.图丁为一定条件下电流产生的热量与电流之间的关系图像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中:
(1)如图所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整(要求:滑片在右端时滑动变阻器接入电路的阻值最大)

(2)闭合开关,向左移动变阻器滑片,电流表示数      
(3)实验数据记录如下:

①分析表1数据,可以得出的结论是:                                         ;
 
②分析表2数据,可以得出的结论是:                                         。
(4)如表1所示,在研究电流与电阻关系时,当把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步操作是:调节滑动变阻器的滑片,保持                    不变。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

实验桌上有如下器材:满足实验要求且电压恒定的电源一台;电流表一块、开关一个、阻值已知但大小不同的定值电阻六个和导线若干。请你从中选择器材,设计一个实验证明:“当电阻两端的电压保持不变时,通过电阻的电流跟电阻阻值成反比”。
(1)画出实验电路图;
(2)设计实验数据记录表格;
(3)写出主要实验操作步骤。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

(2分)如图所示为某温度报警器的电路图,图中R0为定值电阻,R为热敏电阻,其阻值随温度的升高而减小,电源电压保持不变.当温度升高时,电路中电表示数的变化情况是
A.电流表和电压表示数均变小 
B.电流表和电压表示数均变大 
C.电流表示数变大,电压表示数变小 
D.电流表示数均变小,电压表示数变大

查看答案和解析>>

同步练习册答案