[题目]为了探究力和运动关系.做了如下实验.取一辆小车.使它三次都在同一斜面上的处由静止沿斜面运动到水平面上.这样做的目的是使小车 .如图1所示.每次水平面的表面不同.图示位置分别为小车最终在水平面上静止的位置.小车在棉布表面上要比在毛巾表面上前进的距离远些.要比在木板表面上前进的距离近些.这是因为小车在不同的表面上受到的不同.由� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】为了探究力和运动关系，做了如下实验。取一辆小车，使它三次都在同一斜面上的_____处由静止沿斜面运动到水平面上，这样做的目的是使小车_________。如图1所示。每次水平面的表面不同，图示位置分别为小车最终在水平面上静止的位置。小车在棉布表面上要比在毛巾表面上前进的距离远些，要比在木板表面上前进的距离近些，这是因为小车在不同的表面上受到的_____不同。由此可得，小车运动时受到的阻力越小，小车前进的距离就会越远。这样推想下去，如果小车运动时不受外力作用时，就会做_____运动。且由此可以知道观看 F1 赛车时，如图2，如果赛车顺时针行驶在轨道上可能在C点会脱轨飞出跑道，坐在_____（选填“A”或“B”）区的人会更安全。

【答案】同一高度达到水平面的初速度相同摩擦力匀速直线 B

【解析】

[1][2]实验中，让同一小车，三次在同一斜面的同一高度处从静止开始下滑，目的是为了使小车到达水平位置时，具有相同的速度。

[3]由于小车在不同的表面上受到摩擦力不同，所以小车在棉布表面上要比在毛巾表面上前进的距离远些，要比在木板表面上前进的距离近些。

[4]越光滑的表面上小车前进的距离越远，根据这个实验现象进行推想，如果小车运动时，不受阻力作用，且水平面足够长，小车将做匀速直线运动。

[5]如果赛车顺时针行驶在轨道上C点时，车头向右，脱轨飞出跑道，车由于惯性，保持原来的运动状态，可能冲向A处，B区的人会更安全。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】一个物体在流体（液体或气体）中和流体有相对运动时，物体会受到流体的阻力。比如：汽车、火车、飞机等交通工具在空气中运动，要受到空气的阻力。鱼在水中游动，人在水中游泳，都要受到水的阻力。由于流体阻力的存在，给人们的生产生活造成了很大不便，所以如何减小阻力成为了科学家们的研究方向。

物体在流体中受到的阻力包括摩擦阻力和由于前后压力不一致引起的压差阻力，而在其中起决定作用的是压差阻力。流体中摩擦阻力与物体表面积大小有关，而压差阻力则与物体形状有关。对流线物体而言，尽管其表面积增加使得摩擦阻力略有增加，但由于其良好的外形使得压差阻力大为减小。因此，流线造型的广泛应用不仅是因其美观，更重要的是因为流线物体的总阻力较其他形状物体的总阻力要小。

下图是科技馆的展品，这件展品就利用水流来模拟所有流体系统。展品共设有五件被测物体，分为两组进行测试。通过观众的自我参与，观察测试物体的运动速度，直观理解流体阻力现象，并从中观察物体所受的流体阻力，与其外观形状之间的关系。从中我们可以验证出阻力的方向和物体相对于流体的速度方向相反，其阻力大小主要与物体的形状和横截面积有关。通过实验和对比认识，使我们了解运动物体在流体中所受阻力的规律。流体阻力在我们身边的应用随处可见，有些地方是减小阻力，而有些地方是要利用阻力。例如鱼和飞机的形状就是流线型，头圆尾尖，就是为了减小阻力，提高速度。飞机是越快越好，而降落伞当然越慢越好。在降落伞未打开之前，跳伞者可看作在做自由落体运动。在这样大的速度下，打开降落伞，自然会收到一个相当大的阻力，从而让降落者缓慢降落。

根据文中内容回答下列问题

(1)物体在流体中受到的阻力包括摩擦阻力和由于前后压力不一致引起的压差阻力，而在其中起决定作用的是___________；

(2)鱼和飞机的形状就是流线型，头圆尾尖，就是为了减小阻力，提高速度。图中左侧的命名为甲物体，右侧的命名为乙物体，甲乙两个物体同时出发（运动方向如图所示），则甲物体比乙物体运动速度______；（选填“快”或“慢”）

(3)由此可以推测：甲物体受到的压差阻力_____乙物体受到的压差阻力；（选填“大于”或“小于”）

(4)根据图中的实验结果，请你思考：假如你去参加自行车赛车比赛，为了赛出更好成绩，你会把帽子的尖头朝__________。（选填“前”或“后”）

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【题目】利用透镜可以制成不同功能的眼镜。在图所示的四幅示意图中，表示利用透镜成功矫正远视眼的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图一只玻璃杯放在水平桌面上静止，下列各力互为平衡力的是（）

A.玻璃杯对桌面的压力和桌面对玻璃杯的支持力

B.玻璃杯受到的重力和玻璃杯对桌面的压力

C.玻璃杯受到的重力和桌面对玻璃杯的支持力

D.地面对桌子的支持力和桌子受到的重力

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小军和小红利用图甲所示装置探究二力平衡条件。实验时，它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态。若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，为了避免这种现象发生，小军用图乙中所示的小车B替换木块A进行实验；小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验。