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    下列实验现象和结论不能对应的是

    A．甲：放入量筒中的黄豆和芝麻，摇匀后读数变小，说明分子间存在空隙

    B．乙：海绵发生形变，说明海绵受到压力的作用

    C．丙：通电后电磁铁吸引大头针，说明电磁铁有磁性

    D．丁：开关闭合后灯泡发光，说明电路中有电流

     

    A

    【解析】

    试题分析：甲：放入量筒中的黄豆和芝麻，摇匀后读数变小，说明黄豆之间有空隙，属于宏观现象，与围观现象分子间存在空隙不能对应，A选项符合题意，选填A；乙：海绵发生形变，因为力可以改变物体的形状，说明海面受到压力的作用，B选项不符合题意；丙：通电后电磁铁吸引大头针，因为磁体能够吸引铁磁性材料，说明电磁铁有磁性，C选项不符合题意；丁：开关闭合后灯泡发光，因为灯泡中有电流通过才可能发光，说明电路中有电流，D选项不符合题意。

    考点：依据实验现象评估实验结论

     

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（湖北荆州卷）物理（解析版） 题型：选择题

    如图所示的电路，L1和L2是相同的灯泡，闭合开关后，L1不亮，L2发光，电路故障可能是（ ） 

    A.L1断路   B.L1短路  C.电压表断路   D.电压表短路

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（湖北咸宁卷）物理（解析版） 题型：实验题

    （7分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下：

    ⑴在实验操作中应该使钩码 （选填“快速”或“缓慢”）上升；

    ⑵进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为 （保留三位有效数字）；

    ⑶进行第3次测量时，弹簧测力计示数为 N，滑轮组做的有用功是 J；

    ⑷分析实验数据，实验小组得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与 有关。

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（湖北咸宁卷）物理（解析版） 题型：选择题

    “珍爱生命、注意安全”是同学们在日常生活中必须具有的意识。关于安全用电，以下做法正确的是：

    A．可以在电线上晾晒衣服 B．熔丝被烧断后可换一根铜丝替代

    C．控制电灯的开关应接在火线上 D．发现有人触电后立即用手把触电人拉离电源

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（浙江金华卷）物理（解析版） 题型：实验题

    如图是研究“滑动摩擦力”的实验。

    （1）小金用弹簧秤水平向左拉木块做匀速直线运动，弹簧秤示数如图甲所示。由二力平衡可知，木块受到的滑动摩擦力大小 （填“大于”、“小于”、“等于”）弹簧秤示数。

    （2）小王在用同一装置重做小金的实验时，发现弹簧秤示数不稳定，某时刻弹簧秤示数如图乙所示。此时木块受到的滑动摩擦力为 N。

    （3）为解决上述问题，小王对实验装置进行了如图丙的改进。他拉着足够长的木板沿水平地面向左运动，读出弹簧秤示数，此时木块受到的滑动摩擦力大小 （填等于、不等于）弹簧秤示数。

    （4）实验后，聪明的小郑认为如果仅比较滑动摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理。请你举出一个不用二力平衡原理比较滑动摩擦力大小的例子： 。

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（浙江湖州卷）物理（解析版） 题型：计算题

    如图是一盏漂浮在水面的太阳能荷花灯，白天太阳能发电板给电池充满电，晚上电池给LED灯照明供电。该灯的铭牌上标有“6V 0.3W”字样，阅读说明书后可知，该灯的电池最大输出电能为8640焦耳。

    （1）白天此灯把光能最终转化为 能储存在电池中。

    （2）若某公园想采购一批太阳能荷花灯，要求每天亮灯不小于6小时。那么此灯是否符合要求？

    （3）该灯正常工作时的电流是多少安培？

    （4）若每盏灯的质量为0.2千克，漂浮时浸在水中的体积是多少米3 ?

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（浙江湖州卷）物理（解析版） 题型：选择题

    一物体在空气中沿竖直方向运动，运动过程中只受重力和空气阻力的作用。则该物体的( )

    A．动能可能不变 B．势能可能不变 C．机械能一定不变 D．机械能可能不变

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（浙江杭州卷）物理（解析版） 题型：综合题

    某家用饮水机（见图）通过电热使水加热到95℃时，饮水机从加热状态自动切换到保温状态，如水温降到85℃时，则重新加热，使水温重新上升到95℃。如此反复，使水温始终维持在一定范围内。根据饮水机工作过程，请你回答以下问题：

    （1）若水中含有少量硝酸盐，反复加热，会使其中的部分硝酸根离子转化为亚硝酸根离子（NO2-），在此过程中氮元素的化合价如何变化？

    （2）反复加热，会导致水中的溶解氧越来越少。你认为长期饮用这种水，是否会导致人体缺氧？请作出判断并说明理由。

    （3）其实饮水机在加热时，并不是对整桶水进行加热的，只是对饮水机内热水箱中的那部分水加热。为了比较“切断电源8小时后一次加热至95℃”和“8小时内保温状态下反复加热”两种情况下消耗的电能多少，在没有电能表的情况下，除本题提供的信息外，还需测量哪两个或三个量？ 、 、（ ）。（饮水机部分技术指标见右表）

     

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（浙江丽水卷）物理（解析版） 题型：综合题

    体重是衡量身体健康与否的重要指标，世界卫生组织给出了一些相关资料：

    资料一：人体标准体重测算公式：

    男性的标准体重（千克）=身高（厘米）﹣105，女性的标准体重（千克）=身高（厘米）﹣100

    资料二：14岁﹣18岁青少年实际体重和标准体重的比值与营养状况的评价指标表

    实际体重/标准体重 ＜0.9 0.9﹣1.1 ＞1.1

    营养状况 营养不良 正常 营养过剩

    小衢，男，今年15岁，在体检时，测得身高为165厘米，体重为70千克．

    （1）根据资料和测量数据，判断 ；

    （2）测体重时，他的双脚与水平放置的电子秤接触面积为0.04米2，则他对电子秤的压强为多少帕？

    （3）体育课上，小衢和小科进行爬楼梯比赛，从楼底开始爬上9米高的四楼，质量为70千克的小衢用了10秒，质量为60千克的小科用了9秒，小衢说：“我们都从底楼跑到四楼，我的体重比你大，我比你多”；小科说：“我跑得比你快，我克服重力做功的功率比你大”，请通过分析计算说明他们的说法是否正确．

     

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