实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A |
1 | 2.5 | 0.13 |
2 | 4.0 | 0.20 |
3 | 5.5 | 0.27 |
实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 小灯泡的亮度 |
1 | 3.00 | 暗 | |
2 | 3.80 | 0.40 | 亮 |
3 | 4.50 | 0.42 | 很亮 |
分析 (1)在连接滑动变阻器时,应选择下端的其中一个接线柱,并使滑片远离接线柱,此时阻值最大,
电压表要并联在电路中,根据表中数据确定其量程的选择;
移动滑动变阻器的滑片P时,发现电流表示数变大,说明电路中电阻减小,连入电路中的电阻减小了,
根据分压原理,变阻器的电压变小,由此确定电压的表连接位置;
利用表中数据,通过欧姆定律的变形公式可计算电阻的大小;
(2)①根据电路故障现象分析电路故障原因;
②先判断出电流表的量程,而后据分度值读出电流表的示数,根据P=UI可计算出灯泡的额定功率;
根据欧姆定律的变形公式R=$\frac{U}{I}$求出灯泡的电阻;
③灯泡的亮度关键是看灯泡所在电路的实际电压的大小,实际电压大,实际功率就大,灯泡就亮,
实际电压小,实际功率就小,灯泡就暗.
解答 解:(1)由电路图可知,滑动变阻器与定值电阻串联,为了使滑动变阻器接入电路的阻值最大,
应将其A接线柱与定值电阻的右接线柱相连接;
电压表应与定值电阻并联,根据表中数据可知,电压表应选择0~15V量程,如图所示:
滑动变阻器连接电路中的电阻变大时,电压表的读数也随着变大,
反之,随之变小,说明电压表不是接在定值电阻的两端,而是电压表与滑动变阻器并联了.
故选:D.
根据表中数据,在误差允许的范围内,
由I=$\frac{U}{R}$得,定值电阻的阻值:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{4V}{0.20A}$=20Ω.
(2)①A、如果灯泡断路,灯泡不亮,电流表没有示数,电压表有示数,不符合题意,故A错误;
B、如果灯泡短接,灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,不符合题意,故B错误;
C、如果滑动变阻器断路,灯泡不亮,电流表与电压表都没有示数,符合题意,故C正确;
D、如果电压表短接,灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,不符合题意,故D错误.
故选:C.
②由表中数据可知,图乙中电流表选择的量程为0~0.6A,其分度值是0.02A,
故电流表的示数是0.36A.
由表中数据知灯泡正常发光时的电压为3.8V,电流为0.4A,
故此时灯的额定功率是:P=UI=3.8V×0.4A=1.52W.
由I=$\frac{U}{R}$得,此时灯泡的电阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{3.8V}{0.4A}$=9.5Ω.
③在实验过程中发现,当小灯泡两端的电压逐渐增大时,通过它的电流也随之增大,
根据P=UI可知,电功率也增大,灯泡的亮度变亮,说明灯泡的亮度取决于它的实际功率.
故答案为:(1)见上图;D;20;
(2)①C;②0.36;1.52;9.5; ③实际功率.
点评 此题主要考查学生对于伏安法测电阻和测电功率实验的理解和掌握,涉及到实物电路的连接,重点是电表和滑动变阻器的连接、故障分析、额定功率的计算、电阻的计算等知识,也是常考的内容,在学习时一定要掌握好.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两物体相遇的时间是2 s和6 s | |
B. | 乙物体先向前运动2 s,随后向后运动 | |
C. | 两个物体相距最远的时刻是4 s末 | |
D. | 4 s后甲在乙前面 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 发声喇叭旁的烛焰晃动,说明声音由振动产生 | |
B. | 不能听到真空罩中闹钟声,说明声音传播需要介质 | |
C. | 发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动 | |
D. | 8个高度不同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 圆柱体在刚浸没时下表面受到的液体压强是700 Pa | |
B. | 圆柱体的重力为16N | |
C. | 圆柱体所受的最大浮力为12 N | |
D. | 圆柱体的密度为1.5×103kg/m3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 温度由铜向铁传递 | B. | 温度由铁向铜传递 | ||
C. | 热量由铁向铜传递 | D. | 热量由铜向铁传递 |
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