【题目】蹦极是一项极限体育运动,如图所示,A点最高点、B点为弹性绳自然伸长的位置,蹦极人在C点受弹性绳的弹力与自身重力相等,D点是能下落到的最低点.在蹦极人从A点下落到D点的过程中,_____(填“B”、“C”或“D”)点动能最大,在这个过程中,如果不考虑空气阻力,减小的重力势能都转化为_____能;如果考虑空气阻力,人与弹性绳的总机械能将_____(增大/不变/减小),人与弹性绳的内能能将_____(增大/不变/减小),这种改变内能的_____是/不是)通过热传递来实现的。
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【题目】如图所示,一弹簧的左端固定,右端连接一个小球,把它们套在光滑的水平杆上.a点是压缩弹簧后小球静止释放的位置,b点是弹簧原长时小球的位置,c点时小球到达最右端的位置.则小球a点运动到c点的过程中,下列说法正确的是( )
A. 小球在a点,弹簧的弹性势能最小
B. 小球在b点,小球的速度最小
C. 从a点到b点,小球的动能逐渐增大
D. 从b点到c点,弹簧的弹性势能逐渐减小
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【题目】如下图甲所示,用扳手拧螺帽时,图______(选填“a”或“b”)的握法更有利于拧紧或松开螺帽,原因是_______。如图乙所示,当升旗手缓缓向下拉绳子时,旗子就会徐徐上升。这是由于旗杆顶部有一个______滑轮,它______ (选填“能”或“不能”)省力,但可以______。
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【题目】老师利用如图甲所示的装置演示动能与重力势能的相互转化后,小光想:小球在摆动过程中的机械能的大小是否与细线的长度有关呢?为了探究此问题,他设计了以下实验装置:将无弹性的细线上端固定在铁架台上,下端拴住小球,使小球摆动到最低点时恰好撞击静止在水平桌面上的木块,如图乙所示。(不计细线固定端的摩擦与空气阻力)
(1)小光将长l的细线拉至水平状态静止时,小球具有的机械能是以_____能的形式存在。
(2)释放小球后,木块被小球撞击并在水平桌面上滑动了一段距离s,在此过程中木块克服_____力做功。
(3)小光多次改变拴小球的细线长度,并调整细线固定端的位置,每次均将小球拉至细线处于水平状态时自由释放,使它摆动到相同的最低点撞击同一木块,测出木块被撞击后运动的距离,通过比较运动距离的长短来判断小球具有的机械能大小。请你分析小光的实验方案是否可行?_____,理由是_____。
(4)小光想:细线没有弹性,如果换成长度l′(l′<l)的橡皮筋拴住小球,并保持小球在第(1)问的水平高度静止(如图丙),自由释放小球后,若仍能摆动到原来的最低点撞击同一木块,那么借助橡皮筋的弹性应该能使木块运动的距离大于s。请你从能量转化的角度分析这一设想是否正确?_____。
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【题目】在水平桌面上放一个重300N的物体,物体与桌面的摩擦力为60N,如图所示,若不考虑绳的重力和绳的摩擦,使物体以0.1m/s匀速移动0.5m,则拉力F做功的功率为 , 重力做功为 .
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【题目】如图所示,是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体匀速拉至井口的装置图.已知井深15m,物体重G=6×103N,汽车重G车=3×104N,汽车匀速直线行驶拉绳子的力F=2.4×103N,若汽车运动的速度为3m/s,汽车受到的阻力为车重的0.1倍,求:
(1)将物体从井底拉至井口的过程中,汽车拉绳子的拉力对滑轮组做了多少功?滑轮组的机械效率为多少?(保留一位小数)
(2)汽车牵引力为多少?牵引力的功率为多少?
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【题目】在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中:
(1)发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互__________,而丝绸摩擦过的玻璃去靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们之间会相互___________。由此可得出的结论是:____________________________。
(2)把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒,发现若跟玻璃棒吸引的,就会跟橡胶棒排斥;而跟橡胶棒吸引的,就会跟玻璃棒排斥,由此可得出的结论是________________________。
(3)如图所示,塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫,说明吸管带了电。那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电呢?
给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线,请设计一个可行的实验方案对此问题进行探究。
实验方案:_____________________________________________________________
结论:____________________________________________________________________
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【题目】如图所示,小华正在做俯卧撑,可以将他的身体看作一个杠杆,O为支点,A为他的重心,相关长度已在图中标明,已知他的质量m=60kg,g=10N/kg.图示时刻地面对双手的支持力为N.
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【题目】物理兴趣小组的同学探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联作电源,两只小灯泡的规格不同.
(1)小聪用电压表测L1两端的电压时,直接选用0~3 V的量程,小明说这样不行.规范的操作方法应该是先选用____V的量程试触,如果示数小于3 V,再改用____V量程测量.
(2)他们在测量L2两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表示数为0.小刚用电压表测L1两端的电压,示数为电源电压,由此判断L1处的故障是____(填“短路”或“开路”).
(3)L2是短路还是正常,小华用小灯泡与____(填“L1”或“L2”)并联,如果L2发光,则L2正常;若L2不发光,则L2短路.
(4)他们排除故障后继续实验,得出了下表所示的一组数据.为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应当换用____(填“相同”或“不同”)规格的器材,____测量.
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