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20.下列三图为课本的实验插图:
(1)图甲是用刻度尺测量物体的长度,测量中的估读值为0.01cm;
(2)图乙的实验中看到白光经水折射后变成彩色光斑,这是光的色散现象;
(3)图丙的实验证明:通电导线周围存在磁场.

分析 (1)在用刻度尺测量物体的长度时,首先要看清刻度尺的零刻线是否完整,然后认准分度值,并估读到分度值的下一位,其记录结果由准确值、估读值和单位组成.
(2)复色光分解成单色光而形成光谱的现象叫做光的色散.
(3)奥斯特实验说明:通电导线周围存在磁场.

解答 解:由图可知,
(1)刻度尺的最小分度值是1mm,被测物体的终了刻度值为10.4cm,估读为10.41cm.故该测量值中精确的是10.4cm,估读的是0.01cm.
(2)白光经水折射后变成彩色光斑,这是光的色散现象;
(3)图中是奥斯特实验装置,说明:通电导线周围存在磁场.
故答案为:(1)0.01;(2)色散;(3)通电导线周围存在磁场.

点评 本题主要考查的是长度的测量、光的色散及通电直导线周围的磁场等知识点,掌握基础知识便可正确答题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.为比较两种液体的吸热能力,小军用图中两个相同的装置做实验,实验器材还有天平和钟表.收集的实验数据记录如表.
物理量

物质
质量/g初始温度/℃加热时间/min最终温度/℃
液体15020545
液体25020568
(1)实验中,用加热时间间接反映液体吸收热量的多少.
(2)通过分析表中数据可知,液体1(选填“液体1”或“液体2”)的吸热能力较强.物理上用比热容这个物理量来描述物质的吸热能力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示的“阳光动力2号”飞机,其翼展达72米,但质量只有约2300kg(填适合的单位),与一辆小汽车相当,为此科学家们在飞机的各个部件上都使用了超轻的材料,这里的“超轻”材料是指密度小(选填“质量”或“密度”)小的材料,机身使用的碳纤维蜂窝夹层材料每立方厘米质量仅250毫克,则密度为0.25×103kg/m3,此外,飞机没有安装空调设备,为了应对零下30℃到30℃的温差变化,科学家为飞行员研制了保温飞行服,这种保温飞行服具有导热性差(选填“好”或“差”)的特点.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.漳江口红树林国家级自然保护区拥有繁多的湿地水鸟.开始时,一只鸟的两只脚站立在滩涂地上,当它抬起一只脚时,下面说法正确的是(  )
A.它对滩涂地的压强变大B.它对滩涂地的压强变小
C.它对滩涂地的压强不变D.不知道鸟的质量,无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

15.如图表示在空中飞行,重为5N的足球,请标出重心位置且画出足球受到的重力示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.阅读短文,回答问题.
                                             太阳能飞机
      2015年3月9日,全球最大的太阳能飞机“阳光动力2号”(如图所示)从阿联酋首都阿布扎比起程,开始环球飞行.用四个多月时间穿越海洋陆地,完成人类史上首次太阳能环球飞行计划.
“阳光动力2号”的机身和机翼均采用极轻的碳纤维材料.它的翼展达到72m,比波音747-8型的翼展还要宽3.5m;机长22.4m,接近一个篮球场的长度;而质量仅有2 300kg,跟一辆中型轿车相差无几.它的起飞速度为46km/h,最大速度约140km/h.
“阳光动力2号”的机翼、机身和水平尾翼上共贴敷了17 248片135 μm厚的单晶硅薄膜太阳能电池.这些电池可以产生最大70kW的功率,这些电力可以输给四台单台功率13.5kW的电动机带动四扇4m直径的双叶螺旋桨给飞机提供动力.
“阳光动力2号”白天会爬升到8 500m的高度以避开气流并最大化利用太阳能,此时的温度急剧升高,而夜晚则半滑翔飞行,逐渐降低到1 500m高度,其速度并不大,因此夜里对能源的需求也大大减少.
(1)“阳光动力2号”的机身和机翼均采用极轻的碳纤维材料.“极轻”的物理含义是密度很小.
(2)“阳光动力2号”吸收太阳能转化为电能,电能再转化为飞机需要的其他形式能.
(3)在狭小的机舱内,两名瑞士飞行员轮流驾驶,每次连续飞行5个昼夜,速度按80km/h计算,每次连续飞行的距离是9600km.
(4)“阳光动力2号”从夜晚航行转为白天航行过程中,飞机的重力势能逐渐增加.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材,对大气压的值进行测量.其实验步骤如下:
a.先将活塞推至注射器底端,再用橡皮帽封住注射器的小孔.
b.按图组装器材,用左手托住弹簧测力计保持它在水平方向,然后用右手水平向右慢慢地拉动注射器筒,当
注射器中的活塞刚开始向左滑动时,记下弹簧测力计的示数为5.5N.松手时发现注射器中的活塞向右滑动瞬间,弹簧测力计的示数为4.5N.
c.测出注射器全部刻度的长度为5cm.  
d.根据测量数据,算出大气压的值.
(1)实验所用的器材为:注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和刻度尺.
(2)实验过程中小明让弹簧测力计和注射器筒保持在水平方向,目的是为了减小重力对实验的影响,从而提高实验的准确程度.
(3)根据小明测得的数据计算出大气压的值为1×105Pa
(4)小明发现,同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大,对此小明与同学找出了下列可能的原因:
①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体;
②活塞与注射器筒壁间有摩擦;
③弹簧测力计的示数没有读准;
④活塞与注射器筒壁不完全密封.
上述原因一定会使测量值小于真实值的是①④.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.在用小桌、砝码、海绵探究″影响压力作用效果的因素″时,实验过程如图所示.
(1)本实验运用了转换的物理方法,用海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果.
(2)为了探究压力的作用效果跟压力大小的关系,应该通过图中的甲和乙两次实验进行比较,可以得出结论:当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显.为了探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应该通过图中的乙和丙两次实验进行比较得出结论.
(3)通过实验小丽得出结论:压力的作用效果不仅跟压力的大小有关,而且跟受力面积有关.小丽的结论是正确(选填″正确″或″不正确″)的,物理学中用压强来描述压力的作用效果.(填写物理量)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.实验小组在做“测量小灯泡电阻”的实验中,所用小灯泡标有“2.5V”字样.
实验次数123
电压U/V2.02.52.8
电流I/A0.230.250.26
电阻R/Ω
(1)如图是小亮未连接完整的电路,请你用笔画线代替导线,将实物图补充完整.
(2)该实验的实验原理是R=$\frac{U}{I}$.闭合开关前应将滑片置于B端(选填“A”或“B”).
(3)小亮分别测出了小灯泡的电压和电流,记录在表中.
①小灯泡正常工作时的电阻为10Ω.
②小亮从表中数据发现,小灯泡电阻是变化的,并得出结论:小灯泡温度越高,小灯泡的电阻越大.
(4)同组的小静同学在实验过程中发现,小灯泡突然熄灭,而且此时电流表无示数,电压表示数较大,故障原因可能是灯泡断路.

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同步练习册答案