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    图示实验装置中，磁体和导体棒均水平放置，断开S2、闭合S1，使导体棒水平向右运动，电流表G的指针向右偏，这是 现象，为使G的指针向左偏，可使导体棒向 运动，断开S1、闭合S2，导体棒能运动起来，依此可制成 （选填“电动机”或“发电机”）．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：湖南省张家界市永定区2016-2017学年八年级上学期期末质量检测物理试卷 题型：选择题

    下面是与一名发育正常的八年级学生有关的一些数据，你认为合理的是

    A. 他的体重为100N B. 他是手掌宽度为2.5dm

    C. 他百米赛跑的速度可达15m/s D. 他身体的平均密度约为1×103 kg/m3

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    科目：初中物理 来源：2017年初中毕业升学考试（青海西宁卷）物理（解析版） 题型：填空题

    晚唐诗人高骈在《山亭夏日》中的诗句“绿树浓萌夏日长，楼台倒影入池塘”，描写了酷夏特有的情趣，并表达了诗人愉悦的心情．从物理学的角度，诗句中“浓萌”的形成说明了 ；而“楼台倒影”则是 现象，所成的像是 立的 像．

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    科目：初中物理 来源：2017年初中毕业升学考试（江苏镇江卷）物理（解析版） 题型：实验题

    在测量电阻的实验中：

    （1）小华设计的测量电路如图1所示，待测电阻Rx约10Ω

    ①在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于最 端；[

    ②导线A、B、C、D中有一根连接错误，这根导线是 ；

    ③改正连接错误并闭合开关后，小华发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数不为零且保持不变，而电流表示数始终为零，已知导线及各处连接完好，则电路中 出现了 故障．

    （2）小清设计的测量另一待测电阻Rx阻值的电路如图2所示

    ①他的测量步骤如下

    第1步：将Rx接在电路中A、B两点间，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电压表的示数如图3所示，示数为 V；断开开关S，移走Rx

    第2步：再将电阻箱R接在A、B两点间，闭合开关S，保持滑动变阻器的滑片P位置不变，调节电阻箱使电压表的示数仍如图3所示，此时电阻箱接入电路中阻值R=48Ω，则小清测得Rx的阻值为 Ω

    ②在第2步中，若小清无意中将滑动变阻器的滑片P向右移了少许，则他测得Rx的阻值将偏 ，设滑片P的右移使滑动变阻器接入电路的阻值增大了2Ω，则小清测得Rx的值为 Ω．

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    科目：初中物理 来源：2017年初中毕业升学考试（江苏镇江卷）物理（解析版） 题型：填空题

    图是某电饭锅内部电加热器原理电路，它有烧煮和保温两档，开关S断开时，电饭锅处于 档，已知R1=484Ω，烧煮时的功率是保温时的11倍，则R2= Ω，该电饭煲烧煮，保温各1h可使电能表的指示灯闪烁 次．

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    科目：初中物理 来源：2017年初中毕业升学考试（江苏镇江卷）物理（解析版） 题型：选择题

    图是一种输液时所用报警电路：电源电压恒定，R为定值电阻，闭合开关S，贴在针口处的传感器M接触到从针口处漏出的药液后，其电阻RM发生变化，导致电压表的示数增大而触犯警报器（图中未画出）报警，则M接触药液后（ ）

    A．M的电阻RM变大

    B．电路消耗的总功率变大

    C．电压表与电流表的示数乘积不变

    D．电压表与电流表的示数之比变大

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    科目：初中物理 来源：2017年初中毕业升学考试（江苏镇江卷）物理（解析版） 题型：选择题

    下列现象中，属于熔化的是（ ）

    A．露珠的形成

    B．壶口冒“白气”

    C．冰雪消融

    D．湿手烘干

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    科目：初中物理 来源：2017年初中毕业升学考试（江苏宿迁卷）物理（解析版） 题型：选择题

    如图所示，在微型电风扇的插头处接上一个小灯泡，用手旋转叶片， 发现小灯泡发光．下列图示实验原理能解释上述现象的是

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中物理 来源：2017年初中毕业升学考试（山东威海卷）物理（解析版） 题型：实验题

    根据下列两个实验，回答相关问题：

    （1）电流做功的过程是把电能转化为其他形式能的过程，一般情况下电流做功的多少我们无法直接观察出．小明同学为了“探究影响电流做功的因素”，设计了如图1所示的实验，通过此实验可以较形象的比较出电流做功的多少．该实验是通过观察 比较电流在不同情况下做功多少的，此过程中是把电能转化为 能；将滑动变阻器的滑片P向左调节时，电流表和电压表的示数都变大，相同时间内物体被吊起的度度也变大了，这说明 ．

    （2）实际生活中，用电器接通电源后，都伴有热量的产生，小明在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时，采用了如图2所示的实验装置，其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气并与U形管紧密相连，实验前U形管两端液面相平，将1、2和3、4导线分别接到电源两端．

    在实验过程中，通过观察U形管中 的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少：图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与 的关系，图乙所示的装置是用来研究通过电阻丝产生的热量与 的关系，综合分析图甲乙两装置的实验现象，可以得出的结论是 ．

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